【題目】已知圓,設(shè)點為圓軸負(fù)半軸的交點,點為圓上一點,且滿足的中點在軸上.

1)當(dāng)變化時,求點的軌跡方程;

2)設(shè)點的軌跡為曲線,為曲線上兩個不同的點,且在兩點處的切線的交點在直線上,證明:直線過定點,并求此定點坐標(biāo).

【答案】1;(2)證明見解析,定點坐標(biāo)為.

【解析】

1)求得點,設(shè)點,求得線段的中點,由結(jié)合平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算化簡可求得點的軌跡方程;

2)設(shè),設(shè)直線的方程為,利用導(dǎo)數(shù)求出曲線在點、的切線方程,并將兩切線方程聯(lián)立,求出交點的坐標(biāo),可得出,再將直線的方程與曲線的方程聯(lián)立,利用韋達定理可求得的值,進而可求得直線所過定點的坐標(biāo).

1)依題意,設(shè),則弦中點

,即;

2)設(shè),

依題意可設(shè)拋物線在兩點處的切線交點為,

設(shè)直線的方程為,對函數(shù)求導(dǎo)得,

所以,拋物線在點處的切線為,即

拋物線在點處的切線為,即

聯(lián)立,解得,所以,

聯(lián)立直線與曲線的方程得,消去,

由韋達定理得,解得,

所以,直線的方程為,過定點.

練習(xí)冊系列答案
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1)當(dāng)時,求的最小值;

2)若,討論的單調(diào)性;

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(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)在側(cè)棱上是否存在點E,使與底面所成的角為45°?若存在,求的值,若不存在,請說明理由.

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(Ⅰ)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

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2)設(shè)P,M、N是橢圓C上關(guān)于x軸對稱的任意兩點,連接交橢圓C于另一點E,求直線的斜率取值范圍,并證明直線x軸相交于定點.

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【題目】年新型冠狀病毒疫情爆發(fā),貴州省教育廳號召全體學(xué)生“停課不停學(xué)”.自日起,高三年級學(xué)生通過收看“陽光校園·空中黔課”進行線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).為了檢測線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,某中學(xué)隨機抽取名高三年級學(xué)生做“是否準(zhǔn)時提交作業(yè)”的問卷調(diào)查,并組織了一場線上測試,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有名學(xué)生每天準(zhǔn)時提交作業(yè),根據(jù)他們的線上測試成績得頻率分布直方圖(如圖所示);另外名學(xué)生偶爾沒有準(zhǔn)時提交作業(yè),根據(jù)他們的線上測試成績得莖葉圖(如圖所示,單位:分)

1)成績不低于分為等,低于分為非等.完成以下列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為成績?nèi)〉?/span>等與每天準(zhǔn)時提交作業(yè)有關(guān)?

準(zhǔn)時提交作業(yè)與成績等次列聯(lián)表

單位:人

A

A

合計

每天準(zhǔn)時提交作業(yè)

偶爾沒有準(zhǔn)時提交作業(yè)

合計

2)成績低于分為不合格,從這名學(xué)生里成績不合格的學(xué)生中再抽取人,其中每天準(zhǔn)時提交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

附:

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【題目】在四面體ABCD中,ABCBCD均是邊長為1的等邊三角形,已知四面體ABCD的四個頂點都在同一球面上,且AD是該球的直徑,則四面體ABCD的體積為( )

A.B.C.D.

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