【題目】已知向量(sin x,cos x),(cos x,cos x),(21)

(1)若,求sin xcos x的值;

(2)若0<x≤,求函數(shù)f(x)=·的值域.

【答案】(1) ;(2)

【解析】

(1)由向量共線得tan x2,再由同角三角函數(shù)基本關(guān)系得sin xcos x,即可求解;(2)整理f(x)·sin2x++,由三角函數(shù)性質(zhì)即可求解最值

(1),∴sin x2cos x,tan x2.

sin xcos x=

(2)f(x)·sin xcos xcos2x

sin 2x(1cos 2x)=sin2x++

0x≤,∴2x+.sin2x+≤1

1≤f(x)≤.所以f(x)的值域?yàn)椋?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)了一種新產(chǎn)品,該產(chǎn)品在試銷一個階段后得到銷售單價(單位:元)和銷售量(單位:萬件)之間的一組數(shù)據(jù),如下表所示:

銷售單價/元

9

9.5

10

10.5

11

銷售量/萬件

11

10

8

6

5

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

(2)從反饋的信息來看,消費(fèi)者對該產(chǎn)品的心理價(單位:元/件)在內(nèi),已知該產(chǎn)品的成本是元/件(其中),那么在消費(fèi)者對該產(chǎn)品的心理價的范圍內(nèi),銷售單價定為多少時,企業(yè)才能獲得最大利潤?(注:利潤=銷售收入-成本)

參考數(shù)據(jù):,.

參考公式:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),kR.

(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(II)當(dāng)k>0時,若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)單調(diào)遞減,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),決定組建學(xué)校足球隊(duì),學(xué)校為了解學(xué)生的身體素質(zhì),對他們的體重進(jìn)行了測量,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(1)求該校報名學(xué)生的總?cè)藬?shù);
(2)從報名的學(xué)生中任選3人,設(shè)X表示體重超過60kg的學(xué)生人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(a、b∈R,a、b為常數(shù)),且y=f(x)在x=1處切線方程為y=x﹣1.
(1)求a,b的值;
(2)設(shè)h(x)= , k(x)=2h′(x)x2 , 求證:當(dāng)x>0時,k(x)<+

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a>0,b>0,函數(shù)f(x)=x2+(ab﹣a﹣4b)x+ab是偶函數(shù),則f(x)的圖象與y軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)的最小值為( 。
A.16
B.8
C.4
D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC面積S和三邊a,b,c滿足:S=a2﹣(b﹣c)2 , b+c=8,則△ABC面積S的最大值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x﹣3|
(Ⅰ)求不等式f(x)>2的解集;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤a(x+)的解集非空,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市A,B兩所中學(xué)的學(xué)生組隊(duì)參加辯論賽,A中學(xué)推薦3名男生,2名女生,B中學(xué)推薦了3名男生,4名女生,兩校推薦的學(xué)生一起參加集訓(xùn),由于集訓(xùn)后隊(duì)員的水平相當(dāng),從參加集訓(xùn)的男生中隨機(jī)抽取3人,女生中隨機(jī)抽取3人組成代表隊(duì)

1求A中學(xué)至少有1名學(xué)生入選代表隊(duì)的概率.

2某場比賽前,從代表隊(duì)的6名隊(duì)員中隨機(jī)抽取4人參賽,設(shè)X表示參賽的男生人數(shù),求X得分布列和數(shù)學(xué)期望.

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