四棱錐P-ABCD的底面ABCD是平行四邊形,M、N分別是AB、PC的中點.
(Ⅰ)證明:MN∥平面PAD.
(Ⅱ)若CM=PM,MN⊥AB,證明:平面PAD⊥平面PDC.
考點:平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關系與距離
分析:(Ⅰ)作PB的中點G,連結NG,MG,由N,G,均為中點,推斷出NG∥BC,進而根據BC∥AD,推斷出NG∥AD,最后根據線面平行的判定定理推斷出NG∥平面PAD,同理可知MG∥平面PAD,進而根據面面平行的判定定理推斷出平面MNG∥平面PAD,根據面面平行的性質推斷出MN∥平面PAD.
(Ⅱ)由CM=PM,N為中點,推斷出MN⊥PC,進而根據AB∥CD,MN⊥AB,推斷出MN⊥CD,利用線面垂直的判定定理可知MN⊥平面PDC,進而由MN∥平面PAD.推斷出平面PAD⊥平面PDC.
解答: 證明:(Ⅰ)作PB的中點G,連結NG,MG,
∵N,G,均為中點,
∴NG∥BC,
∵BC∥AD,
∴NG∥AD,
∵AD?平面PAD,NG?平面PAD,
∴NG∥平面PAD,
同理可知MG∥平面PAD,
∵MG?平面MNG,NG?平面MNG,MG∩NG=G,
∴平面MNG∥平面PAD,
∵MN?平面MNG,
∴MN∥平面PAD.
(Ⅱ)∵CM=PM,N為中點,
∴MN⊥PC,
∵AB∥CD,MN⊥AB,
∴MN⊥CD,
∵CD?平面PDC,PC?平面PDC,CD∩PC=C,
∴MN⊥平面PDC,
∵MN∥平面PAD.
∴平面PAD⊥平面PDC.
點評:本題主要考查了面面垂直的判定定理,線面平行的判定定理的運用.第一問中,先證明出面面平行是前提.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中正確的個數(shù)有( 。
(1)平行于同一直線的兩個平面平行;
(2)平行于同一平面的兩個平面平行;
(3)垂直于同一直線的兩直線平行;
(4)垂直于同一平面的兩直線平行;
(5)垂直于同一直線的兩個平面平行.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線x2-
y2
3
=1的左右焦點分別為F1、F2,過F2的直線交該雙曲線右支于兩點A、B.若|AB|=8,則△ABF1的周長為( 。
A、4
B、20
C、4
3
D、8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設r>0,那么直線xcosθ+ysinθ=r(θ是常數(shù))與圓
x=rcosφ
y=rsinφ
(φ是參數(shù))的位置關系是( 。
A、相交B、相切
C、相離D、視r的大小而定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

“sinA=
2
2
”是“A=45°”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a3=3且S5-2a1=17.等比數(shù)列{bn}中,b1=a2,b2S3=6.
(Ⅰ)求an與bn
(Ⅱ)設cn=an+1bn,設Tn=c1+c2+c3+…+cn,求Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以平面直角坐標系的原點為極點,以x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.設曲線C的參數(shù)方程為
x=2cosα
y=
3
sinα
(α是參數(shù)),直線l的極坐標方程為ρcos(θ+
π
6
)=2
3

(1)求直線l的直角坐標方程和曲線C的普通方程;
(2)設點P為曲線C上任意一點,求點P到直線l的距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知矩陣M=
10
0
1
2

(Ⅰ)求M2,M3,并猜想Mn的表達式;
(Ⅱ)試求曲線x2+y2=1在矩陣M-1變換下所得曲線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l的參數(shù)方程為
x=1+
1
2
t
y=5-
3
2
t
(t為參數(shù))
.以直角坐標系的原點為極點,x軸正半軸為極軸的圓C的極坐標方程為ρ=2cosθ.
(1)請將直線l轉化為極坐標方程;
(2)若直線l與圓C交于A,B兩點,點M(1,5),求|MA|•|MB|的值.

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