在△ABC中,A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a,b,c依次成等差數(shù)列.
(Ⅰ)若向量
m
=(3,sinB)與
n
=(2,sinC)共線,求cosA的值;
(Ⅱ)若ac=8,求△ABC的面積S的最大值.
考點:等差數(shù)列的性質(zhì),平面向量數(shù)量積的運算,正弦定理,余弦定理
專題:綜合題,解三角形,平面向量及應用
分析:(Ⅰ)利用a,b,c依次成等差數(shù)列,可得2b=a+c,由向量
m
=(3,sinB)與
n
=(2,sinC)共線,可得2sinB=3sinC,由正弦定理可得2b=3c,所以a=2c,b=
3
2
c
,利用余弦定理可求cosA的值;
(Ⅱ)先確定0<sinB≤
3
2
,再求△ABC的面積S的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)∵a,b,c依次成等差數(shù)列,∴2b=a+c.
∵向量
m
=(3,sinB)與
n
=(2,sinC)共線,
∴2sinB=3sinC,
∴由正弦定理可得2b=3c,∴a=2c,b=
3
2
c

∴cosA=
b2+c2-a2
2bc
=-
1
4
;
(Ⅱ)∵2b=a+c,
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
3a2+3c2-2ac
8ac
4ac
8ac
=
1
2
,
∵B∈[0,π],
∴0<sinB≤
3
2
,
∴S=
1
2
acsinB≤
1
2
×8×
3
2
=2
3

∴△ABC的面積S的最大值為2
3
點評:本題考查等差數(shù)列的性質(zhì),考查向量知識的運用,考查正弦定理、余弦定理,考查基本不等式的運用,綜合性強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若sinx-2cosy=
2
,cosx+2siny=2,則sin(x-y)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知三點A(2,1),B(1,-2),C(
3
5
,-
1
5
),動點P(a,b)滿足0≤
OP
OA
≤2,且0≤
OP
OB
≤2,則點P到點C的距離大于
1
5
的概率為( 。
A、
π
20
B、1-
π
20
C、
19π
20
D、1-
19π
20

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x<0},集合B={x|2x<4},則“x∈A”是“x∈B”的( 。
A、充分且不必要條件
B、必要且不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積是( 。
A、
50
3
cm3
B、50cm3
C、
25
3
cm3
D、25cm3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某電視臺舉辦青年歌手大獎賽,有10名評委打分,已知甲、乙兩名選手演唱后的打分情況如莖葉圖所示:

(Ⅰ)從統(tǒng)計的角度,你認為甲與乙比較,演唱水平怎樣?
(Ⅱ)現(xiàn)場有3名點評嘉賓A、B、C,每位選手可以從中選2位進行指導,若選手選每位點評嘉賓的可能性相等,求甲乙兩選手選擇的點評嘉賓恰重復一人的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

利用計算機產(chǎn)生0~3之間的均勻隨機數(shù)a,則事件“a2-3a+2<0”發(fā)生的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓方程為
x2
16
+
y2
4
=1,則以點P(2,-1)為中點的弦所在直線方程
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為4,則輸出s的值是( 。
A、2B、6C、24D、120

查看答案和解析>>

同步練習冊答案