已知函數(shù)y=
2-x
2+x
+
2x-2
的定義域?yàn)镸,
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)當(dāng)x∈M時(shí),求函數(shù)f(x)=2log22x+alog2x的最大值.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:轉(zhuǎn)化思想,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)平方根的性質(zhì),列出關(guān)于x的不等式組,求得函數(shù)的定義域,結(jié)果寫成區(qū)間或集合形式;
(2)令t=log2x,則原函數(shù)化為y=2t2+at,將問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在指定區(qū)間上的最值問題,因含有字母參數(shù),注意分類討論.
解答: 解:(Ⅰ)要使函數(shù)y=
2-x
2+x
+
2x-2
有意義,只需
(x-2)(x+2)≤0
2x-2≥0,且x≠-2
解得:x∈[1,2].
(Ⅱ)∵f(x)=2log22x+alog2x,令t=log2x,t∈[0,1]
則函數(shù)可化為g(t)=2t2+at,t∈[0,1],其對(duì)稱軸 t=-
a
4

當(dāng)-
a
4
1
2
,即a≥-2時(shí),g(t)max=g(1)=2+a,
當(dāng)-
a
4
1
2
,即a<-2時(shí),g(t)max=g(0)=0,
綜上可得:f(x)max=
2+a,a≥-2
0,a<-2
點(diǎn)評(píng):若函數(shù)沒有實(shí)際背景,則其定義域是使式子有意義的自變量的取值范圍,一般是列出不等式組求解;第二問采用換元法將問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的值域問題,注意分類討論的依據(jù)是對(duì)稱軸和區(qū)間的關(guān)系,一般分為區(qū)間左、區(qū)間右、區(qū)間內(nèi)(若需要的話,討論對(duì)稱軸離區(qū)間左端點(diǎn)近、右端點(diǎn)近)幾種情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)底面半徑為R的圓柱被與其底面所成角為θ(00<θ<900)的平面所截,截面是一個(gè)橢圓.當(dāng)θ為30°時(shí),這個(gè)橢圓的離心率為( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、
3
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AC=BC=2,沿其中位線DE將平面ADE折起,使平面ADE⊥平面BCDE,得到四棱錐A-BCDE,設(shè)CD、BE、AE、AD的中點(diǎn)分別為M、N、P、Q.

(1)求證:M、N、P、Q四點(diǎn)共面;
(2)求證:平面ABC⊥平面ACD;
(3)求異面直線BE與MQ所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
8
x2-2x+2+lnx
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷函數(shù)y=f(x)在[e-2,+∞)上零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種燈泡使用壽命在1000小時(shí)以上的概率為0.2,某同學(xué)家一共用了這種燈泡4只.設(shè)這4只燈泡在使用1000小時(shí)后,壞了的燈泡數(shù)為隨機(jī)變量X.
(1)求隨機(jī)變量X的概率分布;    
(2)求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望和方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-x,g(x)=lnx-2x.
(Ⅰ)若函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)時(shí),求函數(shù)h(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)F(x)=f(x)+ag(x),求函數(shù)F(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1直角△ABC中,兩直角邊長分別是BC=3,AC=6,D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD(如圖2)
(Ⅰ)求證:A1D⊥EC;
(Ⅱ)判斷如下兩個(gè)兩個(gè)命題的真假,并說明理由.
①BC∥平面A1DE     
②EB∥平面A1DC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,且f(x)>0的解集為(-3,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x>-1時(shí),求y=
f(x)-21
x+1
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,四邊形ADEF是正方形,且BD⊥平面CDE,H是BE的中點(diǎn),G是AE,DF的交點(diǎn).
(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)求證:面ADEF⊥面ABCD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案