某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出S的值是
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果，直到滿足條件i＞32，計(jì)算輸出S的值．
解答： 解：由程序框圖知：程序第一次運(yùn)行S=2，i=2×1+1=3；
第二次運(yùn)行S=2+2=4，i=2×3+1=7；
第三次運(yùn)行S=2+2+2=6，i=2×7+1=15；
第四次運(yùn)行S=2+2+2+2=8，i=2×15+1=31；
第五次運(yùn)行S=2+2+2+2+2=10，i=2×31+1=63．
滿足條件i＞32，程序運(yùn)行終止，輸出S=10．
故答案為：10．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果是解答此類問(wèn)題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-mx+m-1，若對(duì)于區(qū)間[2，
5
2
]內(nèi)任意兩個(gè)相異實(shí)數(shù)x1，x2，總有|f（x1）-f（x2）|≤|x1-x2|成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x+
1
x
的定義域?yàn)椋?∞，0）∪（0，+∞），求f（x）在（-∞，1）上的單調(diào)性并畫出函數(shù)的圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

f（x）=x2+ax+b有兩個(gè)零點(diǎn)m，n，證明：若|a|+|b|＜1，則|m|＜1，|n|＜1．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的方程x2+2x+m=0在-1≤x≤1內(nèi)有解，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知P是⊙O：x2+y2=1上一動(dòng)點(diǎn)，線段AB是⊙C：（x-3）2+（y-4）2=1的一條動(dòng)直徑（A，B是直徑的兩端點(diǎn)），則
PA
•
PB
的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：?x∈R，ex＜0，則?p是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-2x+a，其中a＞0，若存在實(shí)數(shù)t，使f（t）＜0，則f（t+2）•f（
2t+1
3
）的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
x≥2
x-y+3≤0
表示的平面區(qū)域是下列圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案