考點：雙曲線的標準方程
專題：圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析：利用雙曲線的簡單性質(zhì)直接求解．
解答：
解：∵雙曲線
-
=1，
∴c
2=a
2+b
2=16+25=41，
∴c=
=
，
∴雙曲線
-
=1的焦距為2c=2
．
故選：D．
點評：本題考查雙曲線的焦距的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要認真審題，注意雙曲線的簡單性質(zhì)的靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知正方體ABCD-A
1B
1C
1D
1的棱長為2，在四邊形ABC
1D
1內(nèi)隨機取一點M，則∠AMB≥90°的概率為
，∠AMB≥135°的概率為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若某空間幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)y=f（x）在（0，2）上是增函數(shù)，函數(shù)y=f（x+2）是偶函數(shù)，試比較f（1），f（2.5），f（3.5）的大小（ �。�
| A、f （3.5）＞f （1）＞f （2.5） |
| B、f （3.5）＞f （2.5）＞f （1） |
| C、f （2.5）＞f （1）＞f （3.5） |
| D、f （1）＞f （2.5）＞f （3.5） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某地區(qū)有高中生2400人，初中生10900人，小學(xué)生11000人．此地區(qū)教育部門為了解本地區(qū)中小學(xué)生的近視情況，要從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進行調(diào)查，則宜采用的抽樣方法是（ �。�
| A、抽簽法 | B、隨機數(shù)表法 |
| C、系統(tǒng)抽樣法 | D、分層抽樣法 |
|
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若樣本x
1，x
2，…，x
n的平均數(shù)、方差分別為
、s
2，則樣本3x
1+5，3x
2+5，…，3x
n+5的平均數(shù)、方差分別為（ �。�
| A、、s2 |
| B、3+5、s2 |
| C、3+5、9s2 |
| D、3+5、（3s+5）2 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在△ABC中，A=30°，C=45°，c=20，則邊a的長為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在平面直角坐標系中，A={（x，y）|x2+y2≤1}，B={（x，y）|x≤4，y≥0，3x-4y≥0}則P={（x，y）|x=x1+x2，y=y1+y2，（x1，y1）∈A，（x2，y2）∈B}所表示的區(qū)域的面積為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將函數(shù)y=2sin（2x+
）的圖象平移后所得的圖象對應(yīng)的函數(shù)為y=cos2x，則進行的平移是（ �。�
| A、向右平移個單位 |
| B、向左平移個單位 |
| C、向右平移個單位 |
| D、向左平移個單位 |
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