從1,2,3,4,5,6中任取3個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中若同時(shí)含有1和3時(shí),3必須放在1的前面,若含有1或3其中之一時(shí),則應(yīng)該將其排在其他數(shù)字的前面,這樣的不同三位數(shù)的個(gè)數(shù)為
 
個(gè).
考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題:排列組合
分析:同時(shí)含有1和3時(shí),1和3的順序只有兩種,所求的結(jié)果除以2即可,有含有1或3其中之一時(shí),只要選2和數(shù)排在后面即可,根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理可得.
解答: 解:由題意分兩類
第一類,同時(shí)含有1和3時(shí),3必須放在1的前面有
1
2
×C
1
4
A
3
3
=12個(gè),
第二類,含有1或3其中之一時(shí),則應(yīng)該將其排在其他數(shù)字的前面
A
1
2
A
2
4
=48個(gè),
根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理可得,這樣的不同三位數(shù)的個(gè)數(shù)為12+48=60個(gè).
故答案為:60.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分類計(jì)數(shù)原理,注意排列的順序性,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,給出下列判斷:
(1)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(3,5)內(nèi)單調(diào)遞增;
(2)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-
1
2
,3)內(nèi)單調(diào)遞減;
(3)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-2,2)內(nèi)單調(diào)遞增;
(4)當(dāng)x=-
1
2
時(shí),函數(shù)y=f(x)有極大值;
(5)當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)y=f(x)有極大值;
則上述判斷中正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與1000°的角終邊相同且絕對(duì)值最小的角是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanβ=3,則
sin3β+5cosβ
2cos3β-sin2βcosβ
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
C
x+1
13
=
C
2x-3
13
,則x=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理科)
3
tan21°tan39°-tan159°+tan39°=(  )
A、
3
B、-
3
C、
3
3
D、-
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=5,an+1=(1+
1
n
)an,則(  )
A、an=3n+2
B、an=6n-1
C、an=5n
D、an=4n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算2sin15°•cos30°+sin15°等于( 。
A、
2
2
B、-
2
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由①y=2x+5是一次函數(shù);②y=2x+5的圖象是一條直線;③一次函數(shù)的圖象是一條直線.寫(xiě)一個(gè)“三段論”形式的正確推理,則作為大前提、小前提和結(jié)論的分別是( 。
A、②①③B、③①②
C、①②③D、②③①

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