設(shè)拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,經(jīng)過點F的直線與拋物線交于A、B兩點.
(1)若p=2,求線段AF中點M的軌跡方程;
(2)若直線AB的斜率為2,當焦點為F(
1
2
,0)時,求△OAB的面積.
考點:軌跡方程
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)先由拋物線的方程得到其焦點坐標,設(shè)A(x0,y0),M(x,y),利用中點坐標公式得
x0=2x-1
y0=2y
,最后根據(jù)拋物線方程消去參數(shù)x0,y0,即得線段AF中點M的軌跡方程.
(2)求出直線的方程,與拋物線方程聯(lián)立,求出A、B兩點之間的線段長以及點O到AB的距離,代入△ABO面積的表達式,求出△ABO面積即可.
解答: 解:(1)設(shè)A(x0,y0),M(x,y),焦點F(1,0),
則由題意
x=
x0+1
2
y=
y0
2
,即
x0=2x-1
y0=2y

所求的軌跡方程為4y2=4(2x-1),即y2=2x-1
(2)y2=2x,F(
1
2
,0)
,直線y=2(x-
1
2
)=2x-1
,
y2=2x
y=2x-1
得,y2-y-1=0,
|AB|=
1+
1
k2
|y1-y2|=
5
2

d=
1
5
,
S△OAB=
1
2
d|AB|=
5
4
點評:本小題主要考查軌跡方程、圓錐曲線的軌跡問題等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、方程思想.屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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命題“?x>0,sinx=0”的否定為( 。
A、?x>0,sinx≠0
B、?x≤0,sinx≠0
C、?x≤0,sinx≠0
D、?x>0,sinx≠0

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設(shè)函數(shù)f(x)=2x3+3ax2+3bx+8在x=1及x=2時取得極值.
(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若對于任意的x∈[0,3],求函數(shù)f(x)的最值.
(Ⅲ)若對x∈[0,3],不等式f(x)<m恒成立,求m的取值范圍.

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已知數(shù)列{an}中,a1=4.
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(2)若數(shù)列{
1
an
}為等差數(shù)列,且a6=
1
4
,求數(shù)列{an}的通項公式.

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全集U=R,集合M={x|4a-5<x<3a},N={x|-1<x<3},
(1)若a=
2
3
,求M∩N;
(2)若N⊆∁UM,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=ax3-3x2
(Ⅰ)若x=2是函數(shù)y=f(x)的極值點,求a的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)+f′(x),若g(x)≤0對一切x∈(0,2]都成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…Pn(an,bn)(n∈N+)都在函數(shù)y=log 
1
2
x的圖象上.
(Ⅰ)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,bn>0(n∈N+)且2Sn=bn2+bn,數(shù)列{cn}滿足cn=2ancos2
π
2
π,求數(shù)列{cn}的前n項Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年我校高二理科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與語文的學(xué)業(yè)水平測試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人進行成績抽樣統(tǒng)計,先將800人按001,002,…800進行編號:
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的三個人的編號:(下面摘取了第7行至第9行)

(2)抽出100人的數(shù)學(xué)與語文的水平測試成績?nèi)绫恚?br />
人數(shù)數(shù)學(xué)
優(yōu)秀良好及格
語文優(yōu)秀7205
良好9186
及格a4b
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示語文成績與數(shù)學(xué)成績,若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a、b的值;
(3)在語文成績?yōu)榧案竦膶W(xué)生中,已知a≥10,b≥8,設(shè)隨機變量ξ=|a-b|,求:
①ξ的分布列、期望;
②數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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直線x+2y-1=0被圓x2+y2-2x-2y-6=0截得的弦長|AB|=
 

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