某保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)流程如下：
（1）保戶投保：填單交費(fèi)、公司承保、出具保單；
（2）保戶提賠：公司勘查、同意，則賠償，不同意，則拒賠．
畫出該公司業(yè)務(wù)流程圖．
考點(diǎn)：繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問題的流程圖
專題：算法和程序框圖
分析：實(shí)際生活中的流程圖沒有程序框圖那樣嚴(yán)格規(guī)范，但要弄清各步之間的邏輯關(guān)系，畫流程圖時(shí)可利用流程線來體現(xiàn)它們的邏輯關(guān)系．
解答： 解：由題意，該公司業(yè)務(wù)流程圖如下：
點(diǎn)評(píng)：流程圖一般按照人們的習(xí)慣，從左到右、從上到下畫出，日常生活中用到的流程圖相對(duì)于程序框更自由．解答該類問題的步驟一般是：先把待解決的問題“細(xì)化”即先用自然語言描述題中的算法步驟，然后把自然語言用流程圖較形象直觀的表示出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）經(jīng)過點(diǎn)P（2，
2
），且離心率為
2
2
，
（1）求橢圓的方程；
（2）設(shè)B1，B2為橢圓C的下、上頂點(diǎn)．直線l：y=kx+4交橢圓C于兩點(diǎn)M、N，設(shè)直線B1M、B2N的斜率分別為k1、k2，證明：k1+3k2=0．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

清明節(jié)小長(zhǎng)假期間，某公園推出擲飛鏢和摸球兩種游戲，甲參加擲飛鏢游戲，已知甲投擲中紅色靶區(qū)的概率為
1
2
，投中藍(lán)色靶區(qū)的概率為
1
4
，不能中靶概率為
1
4
；該游戲規(guī)定，投中紅色靶區(qū)記2分，投中藍(lán)色靶區(qū)記1分，未投中標(biāo)靶記0分；乙參加摸球游戲，該游戲規(guī)定，在一個(gè)盒中裝有大小相同的10個(gè)球，其中6個(gè)紅球和4個(gè)黃球，從中一次摸出3個(gè)球，一個(gè)紅球記1分，黃球不記分．
（Ⅰ）求乙恰得1分的概率；
（Ⅱ）求甲在4次投擲飛鏢中恰有三次投中紅色靶區(qū)的概率；
（Ⅲ）求甲兩次投擲后得分ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）中，以焦點(diǎn)弦PQ為直徑的圓與對(duì)應(yīng)準(zhǔn)線的位置關(guān)系，并證明．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示的圖板中，O是F1F2的中點(diǎn)，且|F1F2|=2．將一條長(zhǎng)為4的細(xì)繩兩端分別固定在F1，F(xiàn)2處．套上鉛筆，拉緊繩子，移動(dòng)筆尖，可畫出一個(gè)如圖2所示的橢圓軌跡г．

（Ⅰ）試求出圖2中橢圓г的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）若P為橢圓Γ上滿足PF2⊥F1F2的點(diǎn)，那么是否存在與橢圓Γ交于兩點(diǎn)A、B的直線l，使得四邊形OPAB為平行四邊形？若存在，請(qǐng)基于（Ⅰ）的解答求出直線l的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（cosnα，sinnα），
b
=（cosnβ，sinnβ），an=
a
•
b
．
（1）若n=1，且
a
⊥
b
，求證：|
a
-
b
|=
2
；
（2）若α-β=
π
2
，求數(shù)列{an}的前2n項(xiàng)的和．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)的定義域：
①f（x）=
5
x+2
+x；
②f（x）=
(
1
2
)x+8
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
8
x2-4x+5
的值域?yàn)?div id="isspogp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是R上的偶函數(shù)，在[0，+∞）上是減函數(shù)，且f（2）=0，則不等式xf（x）＜0的解集為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案