(1)若函數(shù)f(x)=
x
x+2
(x>0),且f1(x)=f(x)=
x
x+2
,當(dāng)n∈N*且n≥2時,fn(x)=f[fn-1(x)],猜想fn(x)(n∈N*)的表達(dá)式
 

(2)用反證法證明命題“若a,b∈N,ab能被3整除,那么a,b中至少有一個能被3整除“時,假設(shè)應(yīng)為
 
考點(diǎn):反證法與放縮法,數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:綜合題,反證法
分析:(1)由已知f(x)=
x
x+2
(x>0),且f1(x)=f(x)=
x
x+2
,則易得f2(x)、f3(x)的表達(dá)式,根據(jù)三個表達(dá)式,我們歸納出變化規(guī)律,進(jìn)而推斷出fn(x)(n∈N*)的表達(dá)式.
(2)反設(shè)是一種對立性假設(shè),即想證明一個命題成立時,可以證明其否定不成立,由此得出此命題是成立的.
解答: 解:(1)∵f1(x)=f(x)=
x
x+2
,當(dāng)n∈N*且n≥2時,fn(x)=f[fn-1(x)],
∴f2(x)=f[f1(x)]=
f1(x)
f1(x)+2
=
x
3x+4
,f3(x)=f[f2(x)]=
x
3x+4
x
3x+4
+2
=
x
7x+8
,
猜想fn(x)=
x
(2n-1)x+2n

(2)反證法證明命題時,應(yīng)假設(shè)命題的反面成立.“a,b中至少有一個能被3整除”的反面是:
“a,b都不能被3整除”,故應(yīng)假設(shè) a,b都不能被3整除,
故答案為:(1)fn(x)=
x
(2n-1)x+2n
;(2)假設(shè) a,b都不能被3整除.
點(diǎn)評:猜想是課改的一個亮點(diǎn),也是近年高考的一個熱點(diǎn).歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
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如圖是某幾何體的三視圖,則其體積為
 

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方程
2-x2
=|2sin3x|的實根的個數(shù)是
 

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若方程cos2x+2sinx-a=0(x∈R)有解,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx-
π
6
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直線x+y=1被圓x2+y2=1截得到弦長等于
 

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下列命題中:
(1)若x1滿足2x+2x=5,x2滿足2x+2log2(x-1)=5,則x1+x2=4;
(2)函數(shù)y=loga(x+3)-1(a>0且a≠1)的圖象恒過定點(diǎn)A,若A在mx+ny+2=0上,其中mn>0,則
1
m
+
1
n
的最小值是
3+2
2
2
;
(3)設(shè)g(x)是定義在R上,以1為周期的函數(shù),若f(x)=2x+g(x)在[0,1]上的值域為[-1,3],則f(x)在區(qū)間[0,3]上的值域為[-1,7];
(4)已知曲線y=
2x-x2
(0≤x≤2)與直線y=k(x-2)+2僅有2個交點(diǎn),則k∈(
3
4
,1);
(5)函數(shù)y=log2
2x
4-x
圖象的對稱中心為(2,1).
其中真命題序號為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合A={-2,-1,1},B={x|(x+1)(x-2)<0},則A∩∁UB=( 。
A、{-2,-1}
B、{-2,1}
C、{-1,1}
D、{-2,-1,1}

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