已知橢圓C的中心在原點O,其右焦點為F(1,0),長軸長為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)斜率為1的直線l經(jīng)過點F,交橢圓C于M,N兩點,P為橢圓位于第四象限上一點,且OP⊥MN,求四邊形OMPN的面積.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)利用橢圓右焦點為F(1,0),長軸長為4,求出幾何量,即可求橢圓C的方程;
(2)直線l的方程為y=x-1,與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達定理,計算|MN|,求出|OP|,即可求四邊形OMPN的面積.
解答: 解;(1)由題意c=1,2a=4
.∴a=2,b2=a2-c2=3,
∴橢圓C的方程
x2
4
+
y2
3
=1

(2)直線l的方程為y=x-1,設(shè)M(x1,y1),N(x1,y2),P(x0,y0),
y=x-1
x2
4
+
y2
3
=1
,∴7x2-8x-8=0,∴x1+x2=
8
7
,x1x2=
8
7
,|MN|=
(1+12)[(x1+x2)2-4x1x2]
=
24
7
,
OP所在直線為y=-x,∴
y=-x
x2
4
+
y2
3
=1
,∴x2=
12
7

|OP|2
=x
2
0
+
y
2
0
=
24
7
,
S四邊形OMPN=
1
2
|MN|•|OP|=
1
2
24
7
24
7
=
24
42
49
點評:本題考查橢圓方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查面積的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,z=
1
1-i
,且z的共軛復(fù)數(shù)為
.
z
,則
.
z
=( 。
A、
1+i
2
B、
1-i
2
C、1+i
D、1-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學(xué)年中舉行5次統(tǒng)一測試,學(xué)生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),不用參加其余的測試,而每個學(xué)生最多也只能參加5次測試.假設(shè)某學(xué)生每次通過測試的概率都是
1
3
,每次測試通過與否互相獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(Ⅰ)求該學(xué)生考上大學(xué)的概率.
(Ⅱ)如果考上大學(xué)或參加完5次測試就結(jié)束,記該生參加測試的次數(shù)為ξ,求P(ξ>3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(-3,2)與向量
b
=(x,-5)
(1)若向量
a
⊥向量
b
,求實數(shù)x的值; 
(2)若向量
a
與向量
b
的夾角為鈍角,求實數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4cosxsin(x+
π
6
)-1.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在區(qū)間[-
π
6
π
4
]上的最大值和最小值以及相應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x+
1
x
)=x2+
1
x2
,求f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,1),
b
=(1,-1),將向量
c
=(2,3)表示成x
a
+y
b
的形式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=|1-
1
x
-
1
x-1
|最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=
4-x2
2
的圖象是曲線C.
(Ⅰ)在如圖的坐標(biāo)系中作出曲線C的示意圖,并標(biāo)出曲線C與x軸的左、右交點A1,A2;
(Ⅱ)設(shè)P是曲線C上位于第一象限的任意一點,過A2作A2R垂直于直線A1P于R,設(shè)A2R與曲線C交于Q,求直線PQ斜率的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案