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科目： 來源： 題型：

某地區(qū)教育主管部門為了對該地區(qū)模擬考試成績進(jìn)行分析，隨機(jī)抽取了150分到450分之間的1000名學(xué)生的成績，并根據(jù)這1000名學(xué)生的成績畫出樣本的頻率分布直方圖（如圖），則成績在[300，350）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)共有
 
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科目： 來源： 題型：

已知P是直線3x+4y+8=0上的動點(diǎn)，C是圓x2+y2-2x-2y+1=0的圓心，那么|PC|的最小值是
 
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科目： 來源： 題型：

將函數(shù)y=
3
x+a
的圖象向左平移一個單位后得到y(tǒng)=f（x）的圖象，再將y=f（x）的圖象繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后仍與y=f（x）本身的圖象重合，則a的值是
 
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科目： 來源： 題型：

函數(shù)y=lnx+x2的圖象與函數(shù)y=3x-b的圖象有3個不同的交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是
 
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科目： 來源： 題型：

已知拋物線y2=8x過點(diǎn)M（4，2）的直線l與拋物線相交于A（x1，y1），B（x2，y2）兩點(diǎn)，當(dāng)y12+y22取得最小值時，直線l的方程是
 
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科目： 來源： 題型：

已知扇形的圓心角為2rad，扇形的周長為8cm，則扇形的面積為
 
cm2．

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科目： 來源： 題型：

設(shè)圓C：x2+y2=1，直線l：x+y=2，則圓心C到直線l的距離等于
 
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科目： 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的流程圖，則輸出的k的值為
 
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科目： 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=n2-（6+2λ）n+2014，若a6或a7為數(shù)列{an}的最小項(xiàng)，則實(shí)數(shù)λ的取值范圍
 
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科目： 來源： 題型：

如圖是某算法的程序框圖，若任意輸入[1，19]中的實(shí)數(shù)x，則輸出的x大于49的概率為
 
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同步練習(xí)冊答案