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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列命題中:

①命題“若,則”的否命題為“若,則”;

②命題“若方程,則m>4”的逆命題為真命題;

③對(duì)命題p和q,“p且q為假”是“p或q為假”的必要不充分條件.

假命題的序號(hào)為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知=,若對(duì),∈(0,1),且,都有 為真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(12分)在△ABC中,角A,B, C所對(duì)的邊分別是a,b,c,已知c=2,C=

(1)若△ABC的面積等于,求a,b;

(2)若cosA=,求b.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(12分)年齡在60歲(含60歲)以上的人稱為老齡人,某小區(qū)的老齡人有350人,他們的健康狀況如下表:

健康指數(shù)

2

1

0

﹣1

60歲至79歲的人數(shù)

120

133[]

34

13

80歲及以上的人數(shù)

9

18

14

9

其中健康指數(shù)的含義是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不健康,但生活能夠自理”,﹣1代表“生活不能自理”.

(1)隨機(jī)訪問該小區(qū)一位80歲以下的老齡人,該老人生活能夠自理的概率是多少?

(2)按健康指數(shù)大于0和不大于0進(jìn)行分層抽樣,從該小區(qū)的老齡人中抽取5位,并隨機(jī)地訪問其中的3位.求被訪問的3位老齡人中恰有1位老齡人的健康指數(shù)不大于0的概率.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線l:y=kx+1,圓C:(x-1)2+(y+1)2=12.

(1)試證明:不論k為何實(shí)數(shù),直線l和圓C總有兩個(gè)交點(diǎn);

(2)求直線l被圓C截得的最短弦長(zhǎng).

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)在直線上.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)在之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成公差為的等差數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)若在區(qū)間[1,e]上至少存在一點(diǎn)成立,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4—1:幾何證明選講

如圖,四邊形ACED是圓內(nèi)接四邊形,延長(zhǎng)AD與CE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)B,且AD=DE,AB=2AC.

(Ⅰ)求證:BE=2AD;

(Ⅱ)當(dāng)AC=2,BC=4時(shí),求AD的長(zhǎng).

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4—5:不等式選講

已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

(2)若不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,求的取值范圍.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省等八校高三12月第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若復(fù)數(shù)滿足,則( )

A.1 B.-1 C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案