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科目: 來源: 題型:選擇題

12.已知F1,F(xiàn)2為雙曲線C的左右焦點,過F1的直線分別交C的左右兩支于A,B兩點,若△AF2B為等腰直角三角形,且∠AF2B=90°,那么C的離心率為( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.2D.3

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖,二面角α-l-β為60°,點A、B分別為平面α和平面β上的點,點A到l的距離為|AC|=4,點B到l的距離為|BD|=5,|CD|=6,求:
(1)A與B兩點間的距離|AB|;
(2)異面直線AB、CD所成角的正切值.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某班級到某游樂園參加活動,門票價格為5元一張,共有27人參加,該游樂園對該班級提出了兩個方案:方案一,每人購買一張門票,需原價5元一張;方案二,一次性購買30張門票,每張門票價格少4元,你覺得哪種方案購票更劃算?為什么?

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9.已知圓M與圓N:(x-$\frac{5}{3}$)2+(y+$\frac{5}{3}$)2=r2關(guān)于直線y=x對稱,且點D(-$\frac{1}{3}$,$\frac{5}{3}$)在圓M上
(1)判斷圓M與圓N的位置關(guān)系
(2)設(shè)P為圓M上任意一點,A(-1,$\frac{5}{3}$).B(1,$\frac{5}{3}$),$\overrightarrow{PA}$與$\overrightarrow{PB}$不共線,PG為∠APB的平分線,且交AB于G,求證△PBG與△APG的面積之比為定值.

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8.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:
應(yīng)該取消應(yīng)該保留無所謂
在校學(xué)生2100人120人y人
社會人士600人x人z人
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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7.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+1(A>0,ω>0,0φ<$\frac{π}{2}$),且f(x)的最小正周期為π,f(0)=$\sqrt{2}$+1,f(x)的最大值為3
(1)求f(x)的解析表達式;
(2)求f(x)的最小值,并求出f(x)取最小值時自變量x的集合;
(3)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.定義:若對定義域D內(nèi)的任意兩個x1,x2(x1≠x2),均有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|成立,則稱函數(shù)y=f(x)是D上的“平緩函數(shù)”.則以下說法正確的有( 。
①f(x)=-lnx+x為(0,+∞)上的“平緩函數(shù)”
②g(x)=sinx為R上的“平緩函數(shù)”
③h(x)=x2-x是為R上的“平緩函數(shù)”
④已知函數(shù)y=k(x)為R上的“平緩函數(shù)”,若數(shù)列{an}對?n∈N*總有|xn+1-xn|≤$\frac{1}{(2n+1)^{2}}$,則k(xn+1)-k(x1)<$\frac{1}{4}$.
A.0個B.1個C.2個D.3個

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5.已知集合A={x|log${\;}_{\frac{1}{2}}$x<0},集合B={x|10x>1},則A∩B=( 。
A.{x|x>1}B.{x|x>0}C.{x|x>1}∪{x|x<0}D.

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4.閱讀下列算法,并結(jié)合它的程序框圖:

(1)根據(jù)上述自然語言的算法,試完成程序框圖中①和②處的空白;
(2)寫出程序的功能,并計算出最后的輸出結(jié)果.

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3.若圓x2+y2-2kx+2y+2=0(k>0)與兩坐標軸無公共點,那么實數(shù)k的取值范圍是(  )
A.0<k<$\sqrt{2}$B.1<k<$\sqrt{2}$C.0<k<1D.k>$\sqrt{2}$

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同步練習(xí)冊答案