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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.定義在D上的函數(shù)f(x),如果滿(mǎn)足:對(duì)任意x∈D,存在常數(shù)M>0,都有|f(x)|≤M成立,則稱(chēng)f(x)是D上的有界函數(shù),其中M稱(chēng)為f(x)的上界.已知函數(shù)f(x)=x2-4mx+2m+6,g(x)=f(log3x).
(1)若m=1,判斷函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,3]上是否為有界函數(shù)?若是,寫(xiě)出它的一個(gè)上界M的值,若不是,說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)f(x)在[0,3]上是以10為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知函數(shù)f(x)=x2-2(a-1)x+2在區(qū)間(-∞,6]上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[7,+∞).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某校高二年級(jí)有1200人,從中抽取100名學(xué)生,對(duì)其期中考試語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100].
(Ⅰ)求圖中a的值并估計(jì)語(yǔ)文成績(jī)的眾數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(Ⅲ) 根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校這1200名學(xué)生中成績(jī)?cè)?0分(含60分)以上的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了對(duì)某研究性課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從某校高中各年級(jí)中,抽取若干名學(xué)生組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表(單位:人)     
(1)求x,y;
(2)若從高一、高二抽取的人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言,求這2人都來(lái)自高一的概率.
年 級(jí)相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)
高一54x
高二362
高三18y

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知命題p:$\frac{{x}^{2}}{m}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1是焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,命題q:x2-mx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.若p∧q為真命題,求m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某賽季甲,乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分可用莖葉圖表示如下:
(1)求甲運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的中位數(shù);
(2)估計(jì)乙運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)比賽中得分落在區(qū)間[10,40]內(nèi)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知命題p:(x+1)(2-x)≥0,命題q:x2-2x-(a2-1)≤0(a>0),若¬p是¬q的必要不充分條件,則a的取值范圍為[2,+∞).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.離心率e=$\frac{1}{2}$,一個(gè)焦點(diǎn)是F(3,0)的橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{36}+\frac{{y}^{2}}{27}=1$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.將十進(jìn)制數(shù)69轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù):69(10)1000101(2)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知a,b,c∈R,命題“若a+b+c=3,則a2+b2+c2≥3”的逆命題是“若a2+b2+c2≥3,則a+b+c=3”.

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同步練習(xí)冊(cè)答案