【題目】如圖所示，近日我漁船編隊(duì)在島周?chē)�海域作業(yè)，在島的南偏西20°方向有一個(gè)海面觀測(cè)站，某時(shí)刻觀測(cè)站發(fā)現(xiàn)有不明船只向我漁船編隊(duì)靠近，現(xiàn)測(cè)得與相距31海里的處有一艘海警船巡航，上級(jí)指示海警船沿北偏西40°方向，以40海里/小時(shí)的速度向島直線航行以保護(hù)我漁船編隊(duì)，30分鐘后到達(dá)處，此時(shí)觀測(cè)站測(cè)得間的距離為21海里．

(Ⅰ)求的值；

(Ⅱ)試問(wèn)海警船再向前航行多少分鐘方可到島？

(1) 求證：BC∥平面 PAD；

(2) 平面 PAD⊥ 平面 ABCD．

【題目】《周髀算經(jīng)》中給出了弦圖，所謂弦圖是由四個(gè)全等的直角三角形和中間一個(gè)小正方形拼成一個(gè)大的正方形，若圖中直角三角形兩銳角分別為，，且小正方形與大正方形面積之比為，則的值為（ ）

A. B. C. D.

【題目】設(shè)．

（1）求的單調(diào)區(qū)間；

（2）求函數(shù)在上的最值．

某顧客需購(gòu)買(mǎi)茶壺４個(gè)，茶杯若干個(gè)（不少于４個(gè)），若購(gòu)買(mǎi)茶杯數(shù)ｘ個(gè)，付款ｙ（元），分別建立兩種優(yōu)惠辦法中ｙ與ｘ之間的函數(shù)關(guān)系式，并討論該顧客買(mǎi)同樣多的茶杯時(shí)，兩種辦法哪一種更優(yōu)惠。

【題目】已知函數(shù)（a＞0，且a≠1）．

（1）求f（x）的定義域；

（2）判斷f（x）的單調(diào)性并予以證明．

【題目】如圖（1），平面直角坐標(biāo)系中，的方程為，的方程為，兩圓內(nèi)切于點(diǎn)，動(dòng)圓與外切，與內(nèi)切.

（1）求動(dòng)圓圓心的軌跡方程；

（2）如圖（2），過(guò)點(diǎn)作的兩條切線，若圓心在直線上的也同時(shí)與相切，則稱(chēng)為的一個(gè)“反演圓”

（�。┊�(dāng)時(shí)，求證：的半徑為定值；

（ⅱ）在（�。┑臈l件下，已知均與外切，與內(nèi)切，且的圓心為，求證：若的“反演圓”相切，則也相切。

【題目】已知橢圓C：，直線l：y＝kx+b與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn)．

（1）如果k+b＝﹣，求動(dòng)直線l所過(guò)的定點(diǎn)；

（2）記橢圓C的上頂點(diǎn)為D，如果∠ADB＝，證明動(dòng)直線l過(guò)定點(diǎn)P（0，﹣）；

（3）如果b＝﹣，點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B，向直線AB是過(guò)定點(diǎn)？如果是，求出定點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

高一學(xué)生日均使用手機(jī)時(shí)間的頻數(shù)分布表

（1）將頻率視為概率，估計(jì)哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生是“手機(jī)迷”的概率大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）在高二的抽查中，已知隨機(jī)抽到的女生共有55名，其中10名為“手機(jī)迷”．根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表，并據(jù)此資料你有多大的把握認(rèn)為“手機(jī)迷”與性別有關(guān)？

附：隨機(jī)變量（其中為樣本總量）．

【題目】一次數(shù)學(xué)會(huì)議中，有五位教師來(lái)自三所學(xué)校，其中學(xué)校有位，學(xué)校有位，學(xué)校有位。現(xiàn)在五位老師排成一排照相，若要求來(lái)自同一學(xué)校的老師不相鄰，則共有_______種不同的站隊(duì)方法.