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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和,已知.

1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求出其通項(xiàng)公式;

2)設(shè),又對(duì)一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)已知為正整數(shù)且,數(shù)列共有項(xiàng),設(shè),又,求的所有可能取值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一塊三棱錐形木塊,各面均是銳角三角形,其中面內(nèi)有一點(diǎn).

1)若要在面內(nèi)過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條線段,其中點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在線段上,且滿足垂直,該如何求作?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出線段并說(shuō)明畫(huà)法,不必證明;

2)經(jīng)測(cè)量,,,若恰為三角形的重心,為(1)中所求線段,求三棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為定義域和值域均為的函數(shù)和函數(shù)的圖象,則下列命題正確的是(

A.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)B.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)

C.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)D.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在含有個(gè)元素的集合中,若這個(gè)元素的一個(gè)排列(,,…,)滿足,則稱這個(gè)排列為集合的一個(gè)錯(cuò)位排列(例如:對(duì)于集合,排列的一個(gè)錯(cuò)位排列;排列不是的一個(gè)錯(cuò)位排列).記集合的所有錯(cuò)位排列的個(gè)數(shù)為.

(1)直接寫(xiě)出,,的值;

(2)當(dāng)時(shí),試用,表示,并說(shuō)明理由;

(3)試用數(shù)學(xué)歸納法證明:為奇數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在教材中,我們已研究出如下結(jié)論:平面內(nèi)條直線最多可將平面分成個(gè)部分.現(xiàn)探究:空間內(nèi)個(gè)平面最多可將空間分成多少個(gè)部分,.設(shè)空間內(nèi)個(gè)平面最多可將空間分成個(gè)部分.

(1)求的值;

(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明此結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,,且對(duì)任意n恒成立.

(1)求證:(n);

(2)求證:(n).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合,,令表示集合所含元素的個(gè)數(shù).

1)寫(xiě)出的值;

2)當(dāng)時(shí),寫(xiě)出的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)若函數(shù)在其定義域上為單調(diào)函數(shù),的取值范圍;

)若函數(shù)的圖像在處的切線的斜率為0,,已知求證:

)在(2)的條件下,試比較的大小,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,b11,b1b2b10145.

(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式bn;

(2)設(shè)數(shù)列{an}的通項(xiàng)anloga(其中a0a≠1).記Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,試比較Snlogabn1的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在集合中,任取個(gè)元素構(gòu)成集合. 若的所有元素之和為偶數(shù),則稱的偶子集,其個(gè)數(shù)記為;若的所有元素之和為奇數(shù),則稱的奇子集,其個(gè)數(shù)記為. 令

(1)當(dāng) 時(shí),求的值;

(2)求.

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同步練習(xí)冊(cè)答案