分析 根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒,得出系統(tǒng)重力勢能的減小量和系統(tǒng)動能的增加量,根據(jù)極短時間內的平均速度表示瞬時速度求出系統(tǒng)末動能.
對系統(tǒng)研究,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a與m的關系式.
解答 解:①需要測量系統(tǒng)重力勢能的變化量,則應該測量出擋光片中心到光電門中心的距離,
②系統(tǒng)的末速度為:v=$\frac5fhbvdj{△t}$,
則系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=mgh,系統(tǒng)動能的增加量為:
△Ek=$\frac{1}{2}$(2M+m)v2=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\fraczbtn5rt{△t}$)2,
若系統(tǒng)機械能守恒,則有:mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\frac51xtrdj{△t}$)2.
③系統(tǒng)機械能守恒的條件是只有重力做功,引起實驗誤差的原因可能有:繩子有一定的質量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等.
④根據(jù)牛頓第二定律得,系統(tǒng)所受的合力為mg,則系統(tǒng)加速度為:a=$\frac{mg}{2M+m}$=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$.
故答案為:①擋光片的中心;②mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\frac7jfdvj1{△t}$)2;③繩子有一定的質量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等;④a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理,知道誤差產生的原因;明確驗證機械能守恒定律的實驗方法;正確應用牛頓第二定律的進行分析求解.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果合力的方向與速度方向相同,則物體速度增大而方向不變 | |
B. | 如果合力的方向與速度方向所成角度為銳角,則物體速度增大且方向改變 | |
C. | 如果合力的方向與速度方向始終垂直,則物體速度大小不變且方向不變 | |
D. | 如果合力的方向與速度方向相反,則物體速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的高度 | B. | 物體的高度和初速度 | ||
C. | 物體的初速度 | D. | 物體所受的質量、高度和初速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)是20 N | |
B. | 彈簧測力計的示數(shù)是52 N | |
C. | 在突然撤去F2的瞬間,彈簧測力計的示數(shù)不變 | |
D. | 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13 m/s2,m2的加速度大小為2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q1在A點的電勢能等于q2在B點的電勢能 | |
B. | B兩點的電場強度相等 | |
C. | A點電勢大于B點電勢 | |
D. | q1的電荷量小于q2的電荷量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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