精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

物體運動的初速度為6 m/s,經過10 s速度的大小變?yōu)?0 m/s,則加速度大小可能是(  )

A.0.8 m/s2          B.1.4 m/s2

C.2.0 m/s2                  D.2.6 m/s2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


一列簡諧橫波沿直線傳播,該直線上平衡位置相距9m的a、b兩質點的振動圖像如圖所示,下列描述該波的圖像可能正確的是 (  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的正方形單匝銅線框,為了檢測出個別未閉合的不合格線框,讓線框隨傳送帶通過一固定勻強磁場區(qū)域(磁場方向垂直于傳送帶平面向下),觀察線框進入磁場后是否相對傳送帶滑動就能夠檢測出未閉合的不合格線框。已知磁場邊界MN、PQ與傳送帶運動方向垂直,MNPQ間的距離為d,磁場的磁感應強度為B。各線框質量均為m,電阻均為R,邊長均為LLd);傳送帶以恒定速度v0向右運動,線框與傳送帶間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g。線框在進入磁場前與傳送帶的速度相同,且右側邊平行于MN進入磁場,當閉合線框的右側邊經過邊界PQ時又恰好與傳送帶的速度相同。設傳送帶足夠長,且在傳送帶上始終保持右側邊平行于磁場邊界。對于閉合線框,求:

(1)線框的右側邊剛進入磁場時所受安培力的大;

(2)線框在進入磁場的過程中運動加速度的最大值以及速度的最小值;

(3)從線框右側邊剛進入磁場到穿出磁場后又相對傳送帶靜止的過程中,傳送帶對該閉合銅線框做的功。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


物體A的質量m=2kg,靜止在光滑水平面上的平板車B的質量為M=1kg、長L=4m。某時刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時,給B施加一個水平外力F。忽略物體A的大小,已知A與B之間的動摩擦因數µ=0.1,取重力加速度g=10m/s2。試求:

(1)若給B施加一個水平向右5N的外力,物體A在小車上運動時相對小車滑行的最大距離;

(2)如果要使A不至于從B上滑落,外力F應滿足的條件。

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖1所示為甲、乙兩物體運動xt圖象,下列關于甲、乙兩物體運動的說法,正確的是(    )

A.甲、乙兩個物體同時出發(fā)  B.甲、乙兩個物體在同一位置出發(fā)

C.甲的速度比乙的速度小      D.t2時刻兩個物體速度相同

 


查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


關于用打點計時器探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗,下列說法中正確的是(  )

A.打點計時器應固定在長木板上,且靠近滑輪一端

B.開始實驗時小車應靠近打點計時器一端

C.應先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放小車

D.牽引小車的鉤碼個數越多越好

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一人騎自行車以速度V通過一半圓形的拱橋頂端時,關于人和自行車受力的說法正確的是(     )

A.人和自行車的向心力就是它們受的重力               

B.人和自行車的向心力是它們所受重力和支持力的合力,方向指向圓心

C.人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用           

D.人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和離心力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數μ1=0.1,在木板的左端放置一個質量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:

(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N,經過多長時間鐵塊運動到木板的右端?

(2)若在木板(足夠長)的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,請在圖中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


物體靜止在斜面上,若斜面傾角緩慢減小,則物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是                                                            (    )

  A.支持力增大,摩擦力減小    B.支持力減小,摩擦力增大

C.支持力增大,摩擦力增大    D.支持力減小,摩擦力減小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案