3.如圖所示,帶電體A附近的B點放置一個q1=+2.0×10-8 C的電荷,若測出它受到的電場力大小為F=8.0×10-6 N,方向如圖所示,求:
(1)B處電場強度大小是多少?B處電場強度方向如何?
(2)如果在B點換一個q2=-1.0×10-7 C的電荷,則其所受電場力大小和方向如何?

分析 (1)根據(jù)電場強度的定義E=$\frac{F}{q}$,即可求解B處電場強度的大小.電場強度的方向與正電荷所受的電場力方向相同.
(2)由E=$\frac{F}{q}$變形求電場力的大小,負電荷所受的電場力與電場強度方向相反.

解答 解:(1)B處電場強度大小是 E=$\frac{F}{{q}_{1}}$=$\frac{8.0×1{0}^{-6}}{2.0×1{0}^{-8}}$=4.0×102N/C,方向與F方向相同
(2)如果在B點換一個q2=-1.0×10-7 C的電荷,B處電場強度不變,則其所受的電場力大小為
 F2=q2E=1.0×10-7×4.0×102N=4.0×10-5N     
方向與F方向相反.
答:
(1)B處電場強度大小是4.0×102N/C,方向與F方向相同.
(2)其所受電場力大小是4.0×10-5N,方向與F方向相反.

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握電場強度的定義式,知道電場強度方向與電場力方向的關(guān)系,注意電荷的正負.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在水平向右的勻強電場中(圖中未畫出),有一固定的光滑絕緣半球形碗,碗的半徑為R,有一個帶正電的小球靜止在距碗底高度h=0.4R的碗內(nèi)右側(cè)表面上,小球質(zhì)量m=60g、電荷量q=3.2×10-4C,g取10m/s2
(1)求勻強電場的電場強度大;
(2)若將勻強電場方向變?yōu)樨Q直向下,求小球由h高處靜止下滑運動到碗底時對碗底的壓力大。

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14.如圖所示,橫截面為直角三角形的兩個相同斜面緊靠在一起,固定在水平面上,小球從左邊斜面的頂點以不同的初速度向右水平拋出,最后落在斜面上.其中有三次的落點分別是a、b、c,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是( 。
A.小球落在b點和c點速度可能相同
B.小球落在a點和b點的飛行時間均與初速度v0成正比
C.三個落點比較,小球飛行過程中速度的變化率均相同
D.無論小球拋出時初速度多大,落到兩個斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直

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11.一小球水平拋出時的速度大小為10m/s,落地時的速度大小為20m/s.g取10m/s2.求:
(1)小球在空中飛行的時間t;
(2)小球拋出時的高度h;
(3)從拋出到落地小球發(fā)生的位移大。

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18.下列科學家中首先揭示電流磁效應(yīng)的是( 。
A.安培B.奧斯特C.富蘭克林D.庫侖

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8.如圖所示,滑塊2套在光滑的豎直桿上并通過細繩繞過光滑定滑輪連接物塊1,物塊1又與一輕質(zhì)彈簧連接在一起,輕質(zhì)彈簧另一端固定在地面上.開始時用手托住滑塊2,使繩子剛好伸直處于水平位置但無張力,此時彈簧的壓縮量為d.現(xiàn)將滑塊2從A處由靜止釋放,經(jīng)過B處的速度最大,到達C處的速度為零,此時物塊1還沒有到達滑輪位置.已知滑輪與桿的水平距離為3d,AC間距離為4d,不計滑輪質(zhì)量、大小及摩擦.下列說法中正確的是( 。
A.滑塊2下滑過程中,加速度一直減小
B.滑塊2經(jīng)過B處時的加速度等于0
C.物塊1和滑塊2的質(zhì)量之比為3:2
D.若滑塊2質(zhì)量增加一倍,其它條件不變,仍讓滑塊2由A處從靜止滑到C處,滑塊2到達C處時,物滑塊2的速度為v2=$\frac{10}{41}$$\sqrt{41gd}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示電路中,、分別表示理想電壓表和理想電流表,電源電動勢為?,內(nèi)阻為r,R2、R3為固定電阻,R1為可變電阻.在滑動觸頭P由a端滑向b端的過程中,下列表述正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變大
C.電源內(nèi)阻消耗的功率變小D.電路的總電阻變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在研究微型電動機的性能時,應(yīng)用如圖所示的實驗電路,當調(diào)節(jié)滑動變阻器R,電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和2.0V時,電動機未轉(zhuǎn)動.當調(diào)節(jié)R使電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V時,電動機正常運轉(zhuǎn).則這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時輸出功率為(  )
A.32WB.44WC.47WD.48W

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18.關(guān)于力,下列說法正確的是(  )
A.力是物體與物體之間的相互作用
B.力可以只有施力物體而沒有受力物體
C.力是標量,它既有大小又有方向
D.只有相互接觸的物體才能發(fā)生相互作用

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