(1)在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,我們需要對使用的兩只彈簧秤進行校對,看兩只彈簧秤是否完全相同,校對的方法是( )
A.看兩只彈簧秤的外形是否一樣,是否由同一廠家生產(chǎn)
B.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
C.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動,看兩者示數(shù)是否相同
D.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著,任意地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
(2)在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,下列做法有利于減小誤差的有( )
A.F1、F2兩個力的夾角盡可能大一些
B.F1、F2兩個力越大越好
C.在拉橡皮條時,彈簧秤的外殼不要與紙面接觸以避免摩擦
D.拉力F1、F2的方向應與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸以避免摩擦
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兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā),分別沿ABC和 ADC行走,如圖3所示,當他們相遇時不相同的量是 ( )
A.速度 B.位移 C.路程 D.速率
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(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,采用的科學方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.微元法
(2)如下圖所示是甲、乙兩名同學在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果。則可判定其中哪一個實驗結(jié)果是尊重實驗事實的? ( )
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下列說法,正確的是( )
A.兩個物體之間只要有彈力就一定會有摩擦力
B.滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反
C.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
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科目:高中物理 來源: 題型:
一小物塊以某一初速度滑上水平足夠長的固定木板,經(jīng)一段時間后停止,F(xiàn)將該木板改置成傾角為的斜面,讓該小物塊以相同大小的初速度沿木板上滑。則小物塊上滑到最高位置所需時間與之比為(設小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為)( )
A. B. C. D.
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為了解決高樓救險中云梯高度不夠高的問題,可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通;瑮U由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接,滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上,且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動,B端用鉸鏈固定在云梯上端,且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動,以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時滑桿與豎直方向的夾角保持不變,被困人員可看作質(zhì)點、不計過O點時的機械能損失。已知AO長L1= 6m、OB長L2= 12m、豎直墻與云梯上端點B的水平距離d= 13.2m,被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AO間、滑桿OB間的動摩擦因數(shù)均為。為了安全被困人員到達云梯頂
端B點的速度不能超過6m/s,取g=10m/s2。
(1)現(xiàn)測得OB與豎直方向的夾角為,此時AO與豎直方向的夾角是多少?分析判斷這種條件下被困人員滑到B點是否安全。(,)
(2)若云梯頂端B點與豎直墻間的水平距離保持不變,求能夠被安全營救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離。
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某人估測一豎直枯井深度,從井口靜止釋放一石頭并開始計時,經(jīng)2s聽到石頭落地聲,由此可知井深約為(不計聲音傳播時間,重力加速度g取10m/s2)( )
| A. | 10m | B. | 20m | C. | 30m | D. | 40m |
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在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶.已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為 s;用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm.由此可知,紙帶做 (選填“勻加速”或“勻減速”)運動,打C點時紙帶的速度大小為 m/s,整個過程中紙帶的加速度為 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于重心的說法正確的是( )
| A. | 物體的重心一定在物體上 |
| B. | 物體的重心一定在它的幾何中心 |
| C. | 物體的重心可能在物體之外 |
| D. | 任何物體的重心都可以用懸掛法確定 |
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