【題目】發(fā)射衛(wèi)星時，一般采用多級火箭，如圖所示，第一級火箭點火后，飛船的加速度為50 m/s2，燃燒30 s后第一級脫離．第二級火箭沒有馬上點火，飛船向上做加速度為10 m/s2的勻減速運動，10 s后第二級火箭點火，飛船的加速度為80 m/s2，這樣經(jīng)70 s第二級火箭脫離．假設在這70 s內(nèi)飛船做直線運動，試用vt圖象大致描述飛船在以上這段時間內(nèi)的運動情況．

【答案】見解析

【解析】

飛船在最初30 s內(nèi)向上做勻加速運動，30 s末的速度

v1＝a1t1＝50 m/s2×30 s＝1.5×103m/s

在火箭沒有點火的10 s內(nèi)飛船向上做勻減速運動，減速10 s末的速度

v2＝v1＋a2t2＝1.5×103m/s＋(－10 m/s2×10 s)＝1.4×103m/s

第二級火箭點火后飛船做加速運動

v3＝v2＋a3t3＝1.4×103m/s＋80 m/s2×70 s＝7.0×103m/s

所得vt圖象如圖所示．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠，這是由于（ ）

A. 在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B. 在推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間

C. 在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度

D. 在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

(1)實驗時，一定要進行的操作是______。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩相鄰計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為______。

A． B． C．k D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于加速度，下列說法中正確的是（　　）

A. 有加速度的物體，其速度一定增加

B. 物體的速度有變化，則一定具有加速度

C. 加速度為零的物體一定處于靜止狀態(tài)

D. 加速度越大，則物體速度的變化量越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛公共汽車由靜 止出發(fā)做勻加速直線運動，加速度大小為，6s后改做勻速直線運動，快到下一站時關閉發(fā)動機做勻減速直線運動，再經(jīng)過12s停止。求：

（1）汽車勻速行駛時的速度；

（2）汽車關閉發(fā)動機后的加速度；

（3）汽車在勻速行駛的過程中突遇緊急情況，需要停車，若其剎車的加速度大小為，那么剎車2s和5s時的速度為多少?思路分析汽車勻速運動時的速度為汽車做勻加速直線運動的末速度，也等于汽車關閉發(fā)動機后做勻減速直線運動的初速度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為傳送帶運輸機的示意圖,A為傳送帶上的貨物,則

A.如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向上勻速運動,A受到沿傳送帶向上的摩擦力

B.如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向下勻速運動,A受到沿傳送帶向下的摩擦力

C.如果貨物A和傳送帶都靜止,A不受摩擦力

D.如果貨物A和傳送帶都靜止,A對傳送帶有沿傳送帶向下的摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩個物體同地做同向直線運動，他們的位移s隨時間t變化的關系圖象如圖所示，則在0~t1時間內(nèi)，

A．甲的速度始終比乙的速度大

B．甲的平均速度等于乙的平均速度

C．甲始終在乙的前面，直到t1時刻相遇

D．0~t0時間內(nèi)，甲在乙的前面，t0~t1時間內(nèi)，乙在甲的前面

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如甲、乙兩圖所示的實驗裝置來探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系。

甲 乙

（1）圖________（填“甲”或“乙”）實驗裝置比較好，原因是________________________________。

（2）該同學選擇比較理想的實驗裝置后進行實驗，打出了一條紙帶如圖丙所示，計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，該小車的加速度________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

丙

（3）在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，當小車的質(zhì)量不變時，小車的加速度與小車所受的合外力滿足________圖的關系。

A B C D

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一閉合矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動時，穿過線圈的磁通量隨時間的變化圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A.t=0時刻線圈平面與中性面平行

B.t=0.1s時刻，穿過線圈平面的磁通量變化率為零

C.t=0.2s時刻，線圈中有最大感應電動勢

D.t=0.4s時刻，線圈中的感應電流為零

查看答案和解析>>

同步練習冊答案