4.實驗室新購進一捆長度為100m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實驗測量此銅導(dǎo)線的電阻率ρ.

(1)用圖(a)所示的螺旋測微器測量銅導(dǎo)線的直徑d,在測砧、測微螺桿與被測銅導(dǎo)線將要接觸時,應(yīng)轉(zhuǎn)動部件C(填“A”“B”或“C”),當(dāng)聽到“喀喀”聲時,停止轉(zhuǎn)動,從圖(a)中讀出銅導(dǎo)線的直徑d=1.130mm.
(2)在測量銅導(dǎo)線的電阻R0時,該同學(xué)用9根導(dǎo)線將器材連接如圖(b)所示.電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調(diào)零,保護電阻R0=3.00Ω
①閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至左端(填“左”“右”或“中間位置”);
②閉合開關(guān)后,反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表的示數(shù)總為零.若只有一根導(dǎo)線斷路,則這根導(dǎo)線是6(填數(shù)字代號);
③排出故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.500A時,電壓表(量程范圍0-3V)的示數(shù)如圖(c)所示,其讀數(shù)為2.40V.由以上數(shù)據(jù)可求得ρ=1.8×10-8Ω•m(保留2位有效數(shù)字)

分析 (1)用螺旋測微器測銅導(dǎo)線的直徑時先旋轉(zhuǎn)粗調(diào)旋鈕,然后旋轉(zhuǎn)微調(diào)旋鈕;螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù).
(2)分析圖示電路圖從保護帶電路安全的角度分析判斷滑片的位置;
根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析判斷那條導(dǎo)線斷路;
根據(jù)電壓表量程由圖示電壓表確定其分度值,然后讀出其示數(shù);
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)應(yīng)用電阻定律求出銅導(dǎo)線的電阻率.

解答 解:(1)用螺旋測微器測銅導(dǎo)線的直徑,在測砧、測微螺桿與被測銅導(dǎo)線將要接觸時,應(yīng)轉(zhuǎn)動部件微調(diào)旋鈕C,當(dāng)聽到“喀喀”聲時,停止轉(zhuǎn)動;
由圖示螺旋測微器可知,銅導(dǎo)線的直徑:d=1mm+13.0×0.01mm=1.130mm.
(2)①由圖示電路圖可知,滑動變阻器采用分壓接法,為保護電路安全,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至左端;
②閉合開關(guān)后,反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表有示數(shù)說明電路是通路,電壓表的示數(shù)總為零,說明電壓表兩接線柱沒有與被測電路并聯(lián),若只有一根導(dǎo)線斷路,由圖示電路圖可知,這根導(dǎo)線是6;
③電壓表量程范圍0-3V,由圖示電壓表可知,氣逆分度值為0.1V,其示數(shù)為:U=2.40V;
待測電阻阻值為:R=$\frac{U}{I}$-R0=$\frac{2.40}{0.500}$-3.00=1.8Ω;
由電阻定律可知:R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac9ceak4c{2})^{2}}$,
電阻率為:ρ=$\frac{πRelwqzo7^{2}}{4L}$=$\frac{3.14×1.8×(1.130×1{0}^{-3})^{2}}{4×100}$≈1.8×10-8Ω•m;
故答案為:(1)C;1.130;(2)①左;②6;③2.40;1.8×10-8

點評 本題考查了螺旋測微器的使用及讀數(shù)、使用注意事項、電表讀數(shù)、求電阻率、電路故障分析等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法;螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù),螺旋測微器需要估讀.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖,小滑塊在較長的斜面頂端,以初速度v0=2m/s、加速度a=2m/s2向下滑,在到達底端前1s內(nèi),所滑過的距離為$\frac{7}{15}$L,其中L為斜面長,則
(1)小滑塊在斜面上滑行的時間為多少?
(2)小滑塊到達斜面底端時的速度v是多大?
(3)斜面的長度L是多少?

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15.如圖所示,水平放置的帶電電容器ab之間有垂直紙面的勻強磁場,有一束質(zhì)量、速度和電荷量不全相等的離子(重力不計)垂直磁場方向進入正交的勻強電場和勻強磁場區(qū)域,做直線運動后,進入另一個勻強磁場中并分裂為A、B兩束,下列說法中正確的是( 。
A.組成A、B束的離子都帶負電
B.組成A、B束的離子質(zhì)量一定不同
C.電容器之間的磁場方向垂直紙面向外
D.A束離子的比荷($\frac{q}{m}$)大于B束離子的比荷

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12.2016年3月15日,在韓國首爾進行的圍棋“人機大戰(zhàn)”中,韓國棋手李世石總比分1比4不敵“阿爾法圍棋”.某電視臺對比賽進行復(fù)盤節(jié)目中,鐵質(zhì)的棋盤豎直放置,每個棋子都是一個小磁鐵,能吸在棋盤上,不計棋子間的相互作用力,對其中某一棋子,下列說法正確的是( 。
A.棋子共受三個力作用
B.棋子對棋盤的壓力大小等于其所受重力的大小
C.棋子的磁性越強,棋子所受的摩擦力越大
D.減小棋子的質(zhì)量,棋子所受的摩擦力減小

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19.某一電動玩具的核心結(jié)構(gòu)模型如圖所示,將圓柱形強磁鐵吸在干電池負極,在兩磁鐵正對的中間區(qū)域產(chǎn)生強磁場.金屬線框上下兩端帶有金屬轉(zhuǎn)軸,轉(zhuǎn)軸分別與電源的正負極都有良好的接觸、不固定、無摩擦,這樣整個線框就可以繞電池中心軸線旋轉(zhuǎn)起來.下列判斷中正確的是( 。
A.從上向下看,線框沿順時針方向旋轉(zhuǎn)
B.從上向下看,線框沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)
C.電池輸出的電功率大于線框旋轉(zhuǎn)的機械功率
D.電池輸出的電功率等于線框旋轉(zhuǎn)的機械功率

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,水平傳送帶長為L=11.5m,以速度v=7.5m/s沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的A端無初速釋放一個質(zhì)量為m=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點),在將滑塊放到傳送帶的同時,對滑塊施加一個大小為F=5N、方向與水平面成θ=370的拉力,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,重力加速度大小為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求滑塊從A端運動到B端的過程中
(1)滑塊運動的時間;
(2)滑塊和傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖a,長度L=0.8m的光滑桿左端固定一帶正電的點電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中,以桿左端為原點,沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系.點電荷A對小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線I所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅱ所示,其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線.求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2

(1)小球B所帶電量q;
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13.某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗.圖甲為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細繩對小車的拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.

(1)圖乙為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為1.6m/s,小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,某同學(xué)按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖丙所示).請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因.答:實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量,m0為滑輪的質(zhì)量.力傳感器可測出輕繩中的拉力大。

(1)實驗時,一定要進行的操作是BC.
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M.
(2)甲同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為2.00m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出如圖3的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為C.
A.$\frac{1}{tanθ}$B.$\frac{1}{tanθ}$-m0C.$\frac{2}{k}$-m0D.$\frac{2}{k}$
(4)乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖4所示的a-F圖線,該同學(xué)做實驗時存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

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同步練習(xí)冊答案