歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，批駁“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是（　　）

　

A．

伽利略

B．

牛頓

C．

笛卡兒

D．

亞里士多德


考點(diǎn)：

物理學(xué)史．版權(quán)所有

專題：

常規(guī)題型．

分析：

根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答：

解：物理學(xué)中，提出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是亞里士多德，伽利略最早提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”，并用斜面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí)，保持運(yùn)動(dòng)速度不變．故A正確．

故選：A

點(diǎn)評(píng)：

本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，所用交流電源的頻率為50Hz，得到如圖乙所示的紙帶．選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0=19.00cm，點(diǎn)A、C間的距離為s1=8.36cm，點(diǎn)C、E間的距離為s2=9.98cm，g取9.8m/s2，測(cè)得重物的質(zhì)量為100g．

（1）下列物理量中需要用工具直接測(cè)量的有　　

A．重物的質(zhì)量             B．重力加速度

C．重物下落的高度         D．與重物下落高度對(duì)應(yīng)的重物的瞬時(shí)速度

（2）下列做法正確的有　��；

A．圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上

B．實(shí)驗(yàn)前，手應(yīng)提住紙帶上端，并使紙帶豎直

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放手松開(kāi)紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)選擇紙帶上距離較近的兩點(diǎn)作為初、末位置

（3）選取O、C兩點(diǎn)為初末位置研究機(jī)械能守恒．重物減少的重力勢(shì)能是　J，打下C點(diǎn)時(shí)重物的動(dòng)能是　　J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（4）實(shí)驗(yàn)中，重物減小的重力勢(shì)能總是略大于增加的動(dòng)能，（排除讀數(shù)、測(cè)量等造成的偶然誤差），則可能的原因是　重物受到的空氣阻力　（寫一種情況即可）．

（5）實(shí)驗(yàn)中，如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的﹣h圖線應(yīng)是　過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線　線，才能合乎實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的要求，﹣h圖線的斜率等于　重力加速度g　的數(shù)值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ

　 B． 地面對(duì)M的支持力為（M+m）g

　 C． 物體m對(duì)M的摩擦力的大小為F

　 D． M對(duì)物體m的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在絕緣水平面上固定著一光滑絕緣的圓形槽，在某一過(guò)直徑的直線上有O、A、B三點(diǎn)，其中O為圓心，A點(diǎn)固定電荷量為Q的正電荷，B點(diǎn)固定一個(gè)末知電荷，且圓周上各點(diǎn)電勢(shì)相等，AB=L．有一個(gè)可視質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m，電荷量為﹣q的帶電小球正在滑槽中運(yùn)動(dòng)，在C點(diǎn)受到電場(chǎng)力指向圓心，C點(diǎn)所處的位置如圖所示，根據(jù)題干和圖示信息可知（　�。�

　 A． B點(diǎn)的電荷帶正電

　 B． B點(diǎn)的電荷量為3Q

　 C． B的電荷量為Q

　 D． 小球在滑槽內(nèi)做的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示為“⊥”型上端開(kāi)口的玻璃管，管內(nèi)有一部分水銀封住密閉氣體，上管足夠長(zhǎng)，圖中粗細(xì)部分截面積分別為S1=2cm2、S2=1cm2．封閉氣體初始溫度為57℃，氣體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=22cm，乙圖為對(duì)封閉氣體緩慢加熱過(guò)程中氣體壓強(qiáng)隨體積變化的圖線．（攝氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系是T=t+273K）求：

（Ⅰ）封閉氣體初始狀態(tài)的壓強(qiáng)；

（Ⅱ）若緩慢升高氣體溫度，升高至多少方可將所有水銀全部壓入細(xì)管內(nèi)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計(jì)空氣阻力），到回到出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

上升過(guò)程A、B處于超重狀態(tài)，下降過(guò)程A、B處于失重狀態(tài)

　

B．

上升和下降過(guò)程A、B兩物體均為完全失重

　

C．

上升過(guò)程中A物體對(duì)B物體的壓力大于A物體受到的重力

　

D．

下降過(guò)程中A物體對(duì)B物體的壓力大于A物體受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一輛做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車的紙帶的一部分，D1是任選的第1點(diǎn)，D11、D21是順次選取的第11點(diǎn)和第21點(diǎn)，由于實(shí)驗(yàn)選用特殊電源，若加速度的值是10cm/s2，則該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率是　10　Hz，D11點(diǎn)的速度為　0.2　m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，分子每秒與器壁平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減小

　 B． 晶體熔化時(shí)吸收熱量，分子平均動(dòng)能一定增大

　 C． 空調(diào)既能制熱又能制冷，說(shuō)明在不自發(fā)地條件下熱傳遞方向性可以逆向

　 D． 外界對(duì)氣體做功時(shí)，其內(nèi)能一定會(huì)增大

　 E． 生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí)，需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻人其他元素，可以在高溫條件下利用分子的擴(kuò)散來(lái)完成

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，在光滑絕緣水平桌面內(nèi)建立xoy坐標(biāo)系，在第Ⅱ象限內(nèi)有平行于桌面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向與x軸負(fù)方向的夾角θ=45°．在第Ⅲ象限垂直于桌面放置兩塊相互平行的平板C1、C2，兩板間距為d1=0.6m，板間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩板右端在y軸上，板C1與x軸重合，在其左端緊貼桌面有一小孔M，小孔M離坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為l1=0.72m．在第Ⅳ象限垂直于x 軸放置一豎直平板C3，垂足為Q，Q、O相距d2=0.18m，板C3長(zhǎng)l2=0.6m．現(xiàn)將一帶負(fù)電的小球從桌面上的P點(diǎn)以初速度v0=2m/s垂直于電場(chǎng)方向射出，剛好垂直于x軸穿過(guò)C1板上的M孔，進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域．已知小球可視為質(zhì)點(diǎn)，小球的比荷=20C/kg，P點(diǎn)與小孔M在垂直于電場(chǎng)方向上的距離為s=m，不考慮空氣阻力．

求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大��；

（2）要使帶電小球無(wú)碰撞地穿出磁場(chǎng)并打到平板C3上，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍；

（3）以小球從M點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間呈周期性變化，規(guī)定豎直向上為磁感強(qiáng)度的正方向，如圖乙所示，則小球能否打在平板C3上？若能，求出所打位置到Q點(diǎn)距離；若不能，求出其軌跡與平板C3間的最短距離．（=1.73，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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