12．一半徑為R的均勻帶正電荷圓環(huán)，其軸線與x軸重合，環(huán)心位于坐標(biāo)原點(diǎn)O處，M、N為x軸上的兩點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�
A．沿x軸正方向從O點(diǎn)到無窮遠(yuǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度越來越大
B．沿x軸正方向從O點(diǎn)到無窮遠(yuǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度越來越小
C．將一正試探電荷由M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電荷的電勢(shì)能增大
D．將一正試探電荷由M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電荷的電勢(shì)能減少

分析 均勻帶電細(xì)圓環(huán)兩側(cè)電場(chǎng)分布具有對(duì)稱性，沿0點(diǎn)右側(cè)OM連線上電場(chǎng)水平向右，在O點(diǎn)帶電細(xì)圓環(huán)上電荷所產(chǎn)生的合場(chǎng)強(qiáng)為0．向右電勢(shì)降低．據(jù)此判斷各項(xiàng)

解答 解：A、根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的疊加可知，O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零，O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零，無窮遠(yuǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，O到無窮遠(yuǎn)間的場(chǎng)強(qiáng)不為零，故x軸正方向從O點(diǎn)到無窮遠(yuǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度先增大，后減小，故AB錯(cuò)誤；
C、電場(chǎng)線方向由M指向N，沿電場(chǎng)方向電勢(shì)降低，將一正試探電荷由M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是掌握電場(chǎng)的疊加原理，并能靈活運(yùn)用；二是運(yùn)用極限法場(chǎng)強(qiáng)的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B上下邊界間距為a，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里，現(xiàn)將邊長(zhǎng)為b的正方形線框CDEF從距磁場(chǎng)上邊界h處無初速釋放，若下落過程中，線框平面始終位于紙平面內(nèi)，下邊框始終與磁場(chǎng)上下邊界平行，當(dāng)（　�。�
A．線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，則穿出磁場(chǎng)時(shí)速度可能減小或不變
B．線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，則穿出磁場(chǎng)時(shí)加速度可能減小或不變
C．線框穿過磁場(chǎng)時(shí)，關(guān)于D、E兩點(diǎn)的電勢(shì)始終有φD＜φE
D．線框穿過磁場(chǎng)時(shí)，產(chǎn)生的焦耳熱一定小于其重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)均為2m，且與水平方向的夾角均為30°．現(xiàn)有兩小物塊M、N從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為$\frac{\sqrt{3}}{3}$，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊M到達(dá)傳送帶底端的速度大小為2m/s
B．物塊N到達(dá)傳送帶底端的速度為0
C．物塊M、N同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
D．物塊M、N在傳選帶上的劃痕長(zhǎng)度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體A、B疊放在光滑水平面上，現(xiàn)將水平恒力F作用于物體A，兩物體間恰好產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)；若將同樣的恒力F作用于物體B，兩物體間也恰好產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，下列關(guān)于m1與m2大小關(guān)系正確的是（　　）
A．m1＜m2B．m1=m2C．m1＞m2D．二者關(guān)系不確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列表述正確的是（　�。�
A．伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的周期性并推出了單擺的周期公式
B．庫倫通過油滴實(shí)驗(yàn)首先比較準(zhǔn)確地測(cè)出了元電荷的電荷量
C．自然界中的電荷有兩種，富蘭克林將其分別命名為正電荷和負(fù)電荷
D．加速度是用比值法來定義的物理量，其定義式為a=$\frac{F}{m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．傳感器是一種將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的檢測(cè)裝置．它是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制的首要環(huán)節(jié)．某物理課外活動(dòng)小組利用力傳感器和位移傳感器進(jìn)一步探究變力作用下的動(dòng)能定理．如圖甲所示，他們用力傳感器通過定滑輪直接拉固定在小車上的細(xì)繩，測(cè)出拉力F；用位移傳感器測(cè)出小車的位移s和瞬時(shí)速度．已知小車質(zhì)量為200g．

（1）某次實(shí)驗(yàn)得出拉力F隨位移s變化規(guī)律如圖乙所示，速度v隨位移s變化規(guī)律如圖丙所示．利用所得的F-s圖象，求出s=0.30m到0.52m過程中力F做功W=0.17J，此過程動(dòng)能的變化△Ek=0.15J（保留2位有效數(shù)字）．
（2）下列情況中可減小實(shí)驗(yàn)誤差的操作是BC．（填選項(xiàng)前的字母，可能不止一個(gè)選項(xiàng)）
A．使拉力F要遠(yuǎn)小于小車的重力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)要先平衡摩擦力
C．要使細(xì)繩與滑板表面平行．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，固定的豎直光滑長(zhǎng)桿上套有質(zhì)量為m的小圓環(huán)，圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧一端連接．彈簧的另一端固定在墻上，并且處于原長(zhǎng)狀態(tài)．現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑，已知彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)，圓環(huán)下滑到最低點(diǎn)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為2L（未超過彈性限度），從圓環(huán)開始運(yùn)動(dòng)至第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中（　�。�
A．彈簧對(duì)圓環(huán)的沖量方向始終向上，圓環(huán)的動(dòng)量先增大后減小
B．彈簧對(duì)圓環(huán)的拉力始終做負(fù)功，圓環(huán)的動(dòng)能一直減小
C．圓環(huán)下滑到最低點(diǎn)時(shí)，所受合力為零
D．彈簧彈性勢(shì)能變化了$\sqrt{3}$mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為著名的“阿特伍德機(jī)”裝置示意圖．跨過輕質(zhì)定滑輪的輕繩兩端懸掛兩個(gè)質(zhì)量均為M的物塊，當(dāng)左側(cè)物塊附上質(zhì)量為m的小物塊時(shí)，該物塊由靜止開始加速下落，下落h后小物塊撞擊擋板自動(dòng)脫離，系統(tǒng)以v勻速運(yùn)動(dòng)．忽略系統(tǒng)一切阻力，重力加速度為g．若測(cè)出v，則可完成多個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A．系統(tǒng)放上小物塊后，輕繩的張力增加了mg
B．可測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=$\frac{（2M+m）{v}^{2}}{2mh}$
C．要驗(yàn)證機(jī)械能守恒，需驗(yàn)證等式mgh=Mv2，是否成立
D．.要探究合外力與加速度的關(guān)系，需探究mg=（M+m）$\frac{{v}^{2}}{2h}$是否成立

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象屬于完全失重狀態(tài)的是（　　）
A．電梯里的小孩隨電梯一起下降時(shí)
B．洗衣機(jī)圓筒快速轉(zhuǎn)動(dòng)，衣物被甩干時(shí)
C．火箭點(diǎn)火加速升空離開地面時(shí)
D．宇航員在太空艙中“飄浮”時(shí)

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