關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)的關(guān)系,下面各種說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方,電勢(shì)一定高

 

B.

電場(chǎng)強(qiáng)度不變,電勢(shì)也不變

 

C.

電場(chǎng)強(qiáng)度為零處,電勢(shì)一定為零

 

D.

電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是電勢(shì)降低最快的方向


考點(diǎn):

電場(chǎng)強(qiáng)度;電勢(shì)..

專(zhuān)題:

電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專(zhuān)題.

分析:

電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)這兩個(gè)概念非常抽象,借助電場(chǎng)線(xiàn)可以形象直觀表示電場(chǎng)這兩方面的特性:電場(chǎng)線(xiàn)疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小,切線(xiàn)方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,電場(chǎng)線(xiàn)的方向反映電勢(shì)的高低.

解答:

解:A、電場(chǎng)線(xiàn)密處,電場(chǎng)強(qiáng)度大,而電場(chǎng)線(xiàn)方向不確定,故無(wú)法判斷電勢(shì)高低,故A錯(cuò)誤;

B、在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度不變,沿著電場(chǎng)線(xiàn)的方向,電勢(shì)總是逐漸降低的,故B錯(cuò)誤;

C、電勢(shì)為零,是人為選擇的,電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)不一定為零.故C錯(cuò)誤.

D、沿著電場(chǎng)方向電勢(shì)降低最快,故D說(shuō)法正確;

故選:D.

點(diǎn)評(píng):

電場(chǎng)線(xiàn)的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小,電場(chǎng)線(xiàn)的方向反映電勢(shì)的高低,則電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)沒(méi)有直接關(guān)系.

順著電場(chǎng)線(xiàn)方向,電勢(shì)逐漸降低,但場(chǎng)強(qiáng)不一定減小.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


多用電表是日常生活中必不可少的檢測(cè)工具,在家電維修中得到廣泛的應(yīng)用。

在用多用表的歐姆檔進(jìn)行測(cè)量時(shí)

①當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于圖甲所示位置時(shí),表針指示如圖乙所示,則被測(cè)電阻阻值是      Ω。

②若用該表再測(cè)量阻值約為30Ω的電阻時(shí),在①中的前提下,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是                                           。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng),小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,t=0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2,P與定滑輪間的繩水平,t=t1時(shí)刻P離開(kāi)傳送帶.不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩足夠長(zhǎng).正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是(  )

 

       

A                B               C                 D

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在空中某固定點(diǎn)懸一根均勻的繩子,現(xiàn)從懸點(diǎn)釋放繩子讓其自由下落,若此繩通過(guò)懸點(diǎn)正下方20m處某點(diǎn)A共用了時(shí)間1s,則該繩全長(zhǎng)為(     )(g取10m/s2

A.10m                B.13m           

 C.15m                D.18m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


滑冰車(chē)是兒童喜歡的冰上娛樂(lè)項(xiàng)目之一。如圖所示為小明媽媽正與小明在冰上游戲,小明與冰車(chē)的總質(zhì)量是40kg,冰車(chē)與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.05,在某次游戲中,假設(shè)小明媽媽對(duì)冰車(chē)施加了40N的水平推力,使冰車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)10s后,停止施加力的作用,使冰車(chē)自由滑行。(假設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中冰車(chē)始終沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小明始終沒(méi)有施加力的作用)。

求:(1)冰車(chē)的最大速率;

(2)冰車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑行總位移的大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,電源內(nèi)阻不計(jì).為使電容器的帶電量增大,可采取以下那些方法( 。

 

A.

增大R1

B.

增大R2

C.

增大R3

D.

減小R3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在直角三角形區(qū)域ABC內(nèi)存在著平行于AC方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),AC邊長(zhǎng)為L(zhǎng),一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子以初速度v0從A點(diǎn)沿AB方向進(jìn)入電場(chǎng),垂直通過(guò)BC邊的中點(diǎn),則粒子從BC出來(lái)時(shí)的水平分速度vx和電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E各為多大?(不計(jì)重力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物體自樓頂處自由落下(不計(jì)空氣阻力),落到地面的速度為v.則下落時(shí)間為  ,樓的高度為  .(已知重力加速度為g)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說(shuō)法正確的是 ( 。

 

A.

長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力

 

B.

每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值

 

C.

每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致

 

D.

利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)均勻部分進(jìn)行計(jì)算

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