11．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受到兩個(gè)互成銳角的恒力F1和F2作用，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中保持二力方向不變．若F1突然減小為$\frac{1}{2}$F1，F(xiàn)2保持不變．則該質(zhì)點(diǎn)以后（　�。�
A．可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．在相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化一定相等
C．一定做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D．一定做變加速直線運(yùn)動(dòng)

分析 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)，就看合力的方向與速度的方向是否在同一條直線上，在同一條直線上，就做直線運(yùn)動(dòng)，不在一條直線上，質(zhì)點(diǎn)就做曲線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：質(zhì)點(diǎn)原來是靜止的，在F1、F2的合力的作用下開始運(yùn)動(dòng)，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間之后，物體就有了速度，而此時(shí)F1突然減小為$\frac{1}{2}$F1，F(xiàn)2保持不變，它們的合力的大小和方向也就變化了，原來合力的方向與速度的方向在一條直線上，質(zhì)點(diǎn)做的是直線運(yùn)動(dòng)，合力的方向也變了，故合力方向就不再和速度的方向在同一條直線上了，所以此后質(zhì)點(diǎn)將做曲線運(yùn)動(dòng)，由于F1、F2都是恒力，改變之后它們的合力還是恒力，質(zhì)點(diǎn)的加速度就是定值，所以在相等的時(shí)間里速度的增量一定相等，故質(zhì)點(diǎn)是在做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題即考查了物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，還考查了學(xué)生對勻變速運(yùn)動(dòng)的理解，把這兩部分內(nèi)容理解透徹就不會(huì)出錯(cuò)了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的人是（　　）
A．安培B．伽利略C．牛頓D．奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．《探究功與速度變化的關(guān)系》中，某實(shí)驗(yàn)小組組裝了一套如圖甲所示的裝置，拉力傳感器固定在小車上，一端與細(xì)繩相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶與小車尾部相連接，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

（1）平衡小車所受的阻力：不掛鉤碼，調(diào)整木板右端的高度，用手輕推小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間距相等的點(diǎn)．
（2）測量小車和拉力傳感器韻總質(zhì)量M，按圖組裝好儀器，并連接好所需電路，將小車停
在11、點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接下來的操作順序是A（填“A”或“B”）
A．先接通拉力傳感器和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放小車，打出一條紙帶，關(guān)閉電源．
B．先釋放小車，再接通拉力傳感器和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶，關(guān)閉電源．
（3）在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖乙所示，在紙帶上按打點(diǎn)先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，各個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)到O點(diǎn)間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE、…表示，則小車和拉力傳感器在計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式為EKD=$\frac{M{（{h}_{E}-{h}_{C}）}^{2}}{8{T}^{2}}$，若拉力傳感器的讀數(shù)為F，計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)到打下D點(diǎn)過程中，細(xì)繩拉力對小車所做功的表達(dá)式為W=F（hD-hA）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理．

（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材，要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平．操作應(yīng)該是不掛砝碼盤和細(xì)線，如果滑塊能在氣墊導(dǎo)軌上靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)或滑塊經(jīng)過兩個(gè)光電門的時(shí)間相等則氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài)．
（2）從裝置圖中讀出兩光電門中心之間的距離s=50.00cm；通過如圖2游標(biāo)卡尺測得擋光條的寬度d=2.25mm
（3）擋光條的寬度為d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時(shí)間△t1和△t2，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要直接測量的一個(gè)物理量是滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M；
（4）實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的動(dòng)能定理的表達(dá)式Fs=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12=$\frac{1}{2}$M（$\fracthpzttz{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\frac7rrxtxn{{t}_{1}}$）2（用（2）（3）中字母表示）
（5）該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量？否（填“是”或“否”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．一個(gè)用于加速質(zhì)子的回旋加速器，其D形盒半徑為R，垂直D形盒底面的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，接在D形盒上的高頻率電源頻率為f，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過2πfR
B．質(zhì)子被加速后的最大速度與加速電場的電壓大小無關(guān)
C．只要R足夠大，質(zhì)子的速度可以被加速到任意值
D．只需調(diào)節(jié)加速電壓，這個(gè)裝置就可用于加速α粒子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組用如圖所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．用一附有白紙的木板豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在平面后，其部分實(shí)驗(yàn)操作如圖，請完成下列相關(guān)內(nèi)容．
（1）如圖甲所示，在白紙上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O；
（2）取下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細(xì)繩套AO，BO的方向及兩個(gè)彈簧測力計(jì)相應(yīng)的讀書FA、FB．圖乙中A彈簧測力計(jì)的讀書為11.40N．
（3）在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計(jì)拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請用作圖工具在圖丙中作出FA、FB的合力F′；
（4）已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示；
（5）觀察比較F和F′，在誤差允許的范圍內(nèi)，“力的平行四邊形定則”得以驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．電流傳感器可以像電流表一樣測量電流，不同的是它的反應(yīng)非常快，可以捕捉到瞬間的電流變化．此外，由于它與計(jì)算機(jī)相連，能在幾秒鐘內(nèi)畫出電流隨時(shí)間變化的圖象．在圖a所示的電路中，電源的電動(dòng)勢為6V，先將電鍵S與1端相連，穩(wěn)定后，再將電鍵S從位置1轉(zhuǎn)換到位置2，電容器便通過電阻R放電，這時(shí)，電流傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，屏幕上便顯示出如圖b所示的I-t圖象．據(jù)此，圖線與坐標(biāo)軸所包圍面積的物理意義是電量；可以估算出電容器的帶電量約為3×10-3C，電容器的電容量約為5×102μF．（計(jì)算均取一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖，真空中有一個(gè)邊長為L的正方體，正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)M、N分別放置一對電荷量的數(shù)值都為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷．圖中的a、b、c、d是其它的四個(gè)頂點(diǎn)，k為靜電力常量，下列表述正確的是（　�。�
A．a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度不同
B．a點(diǎn)電勢與b點(diǎn)電勢相等
C．把點(diǎn)電荷+Q從c移到d，電勢能增加
D．M點(diǎn)的電荷受到的庫侖力大小為F=k$\frac{{q}^{2}}{{L}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．分子間距離增大時(shí)，分子勢能也增大
B．一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸熱，內(nèi)能不一定增加
C．在同一液體中觀察布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，懸浮的固體顆粒越小、液體的溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．熱力學(xué)第二定律可描述為“不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體”
E．一定質(zhì)量的理想氣體，其分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)與氣體的體積和溫度有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案