將一個力F分解為兩個分力F1和F2，則下列說法正確的是(　　)

A．F是物體實際受到的力

B．F1和F2兩個分力在效果上可以取代力F

C．F1和F2是物體實際受到的力

D．F是F1和F2的合力


 [解析]　由分力和合力具有等效性可知，B正確，分力F1和F2并不是物體實際受到的力，故A對C錯．

[答案]　ABD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


汽車由靜止開始做勻加速直線運動，速度達到v時立即做勻減速直線運動，最后停止，運動的全部時間為t，則汽車通過的全部位移為(　　)

A.13vt　　　　　　　　  B.12vt

C.23vt      D.14vt

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為0.6 kg的物體放在傾角為30°的斜面上，用與斜面平行的、大小為8 N的力F拉著它沿斜面向上運動，如圖所示，畫出拉力和重力的圖示．(g取10 N/kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個共點力的大小分別為14 N、10 N、3 N，其合力大小可能為(　　)

A．0　　　　B. 1 N　　　C．10 N　　　D．40 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平電線AB對電線桿的拉力是300 N，斜牽引索BC對電線桿的拉力是500 N，這時電線桿正好和水平地面垂直．如果電線桿自重800 N，那么電線桿對地面的壓力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，表面光滑、質(zhì)量不計的尖劈插在縫A、B之間，在尖劈背上加一壓力F，則尖劈對A側(cè)壓力為________，對B側(cè)壓力為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上相對桌面靜止．關(guān)于小球運動與列車運動，下列說法正確的是(　　)

A．如果小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進

B．如果小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進

C．磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動

D．磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．

彈簧測力計固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d.開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用停表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a＝________；為了減小測量加速度的偶然誤差，可以采用的方法是(寫一種即可)___________．

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象中能表示該同學實驗結(jié)果的是________．

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是________．

a．可以改變滑動摩擦力的大小

b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

c．可以比較精確地測出摩擦力的大小

d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：


A、B兩物體以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若兩物體的質(zhì)量mA>mB，兩物體與粗糙水平面間的動摩擦因數(shù)相同，則兩物體能滑行的最大距離xA與xB相比為(　　)

A．xA＝xB  B．xA>xB

C．xA<xB    D．不能確定

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