15．下列說法中正確的是（　�。�
A．研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，不可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)
B．研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，不可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)
C．直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小一定等于路程
D．任何情況下，參考系必須選擇地球

分析 一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，不是看物體的大小，而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略．參考系是選作當(dāng)成不動(dòng)的物體，可以選擇任意物體，位移的大小等于初末位置的距離，方向由初位置指向末位置；路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度．

解答 解：A、研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的規(guī)律，球的形狀和大小對(duì)研究的問題沒有影響，此時(shí)地球可以看作質(zhì)點(diǎn)．故A錯(cuò)誤．
B、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點(diǎn)，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動(dòng)．故B正確；
C、直線運(yùn)動(dòng)中位移的大小不一定等于路程，比如做有往復(fù)的直線運(yùn)動(dòng)，路程大于位移的大小，故C錯(cuò)誤；
D、照物的選擇具有任意性，可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不一定選擇地球，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道參考系是選作當(dāng)成不動(dòng)的物體，不需一定選擇靜止的物體．以及知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)的條件，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，小車的質(zhì)量M=5kg，底板距地面高h(yuǎn)=0.8m，小車與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，車內(nèi)裝有質(zhì)量m=0.5kg的水（不考慮水的深度），今給小車一初速度，使其沿地面向右自由滑行，當(dāng)小車速度為v=10m/s時(shí)，車底部的前方突然出現(xiàn)一條與運(yùn)動(dòng)放心垂直的裂縫，水從裂縫中連續(xù)滲出，形成不間斷的水滴，設(shè)每秒滴出的水的質(zhì)量為k=0.1kg/s，并由此時(shí)開始計(jì)時(shí)，空氣阻力不計(jì)，g取10m/s2，求：
（1）t=4s時(shí)，小車的加速度；
（2）到小車停止行動(dòng)，水平地面上水滴灑落的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．用如圖（甲）所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理，滑塊放在水平的氣墊導(dǎo)軌上，滑塊釋放時(shí)遮光條與光電門間的距離為x（x＜h），滑塊質(zhì)量M，重物質(zhì)量m．
（1）利用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的厚度，測(cè)量結(jié)果如圖（乙）所示，遮光條的厚度d=1.8mm．
（2）若遮光條經(jīng)過光電門用的時(shí)間為△t，遮光條的厚度為d，則遮光條經(jīng)過光電門時(shí)系統(tǒng)增加的動(dòng)能△Ek=$\frac{12cze3z^{2}}{2{（△t）}^{2}}（m+M）$，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，系統(tǒng)合外力做功為W=mgx．
（3）通過測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可知系統(tǒng)增加的動(dòng)能△Ek小于系統(tǒng)合外力做功W，若不計(jì)偶然誤差這個(gè)因素，寫出兩條可能的原因：
①細(xì)繩與定滑輪之間存在摩擦力；
②存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．圖為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板．
（1）下列做法正確的是AD（填字母代號(hào)）．
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板傾斜度平衡小車受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．為使沙桶及桶內(nèi)沙的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是沙桶及桶內(nèi)沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量．
D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
E．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
F．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了探究?jī)蓚�(gè)物理量之間的關(guān)系，要保持第三個(gè)物理量不變，這種探究方法叫做等效法
（2）若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對(duì)應(yīng)的1/M數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)12345
小車加速度a/（m•s-2）1.981.481.000.670.50
小車質(zhì)量M/kg0.250.330.500.751.00
質(zhì)量倒數(shù)1/M/kg-14.003.002.001.331.00
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與M的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線．從圖線中得到F不變時(shí)，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是a與M成反比．
（3）某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時(shí)，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出a-F圖線如圖所示，試分析圖線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大，圖線上部彎曲的原因是沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，一斜面固定在水平地面上，a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)把整個(gè)斜面四等分，即ab=bc=cd=de，e為斜面與水平面的交點(diǎn)，從a點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），初速度為v時(shí)，小球落在斜面上，且末速度方向與斜面夾角為θ，（不計(jì)空氣阻力，只考慮小球從拋出到第一次與斜面或水平面碰的位置和速度）則（　�。�
A．若初速度為v時(shí)，小球落在b點(diǎn)，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球可能落在c點(diǎn)與d點(diǎn)之間
B．若初速度為v時(shí)，小球落在b點(diǎn)，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球一定落在e點(diǎn)
C．無論平拋初速度v多大，只要小球落在斜面上，則小球的末速度方向都與斜面夾角為θ
D．若初速度為v時(shí)，小球從拋出到落在斜面上某點(diǎn)的水平位移為x，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球的水平位移可能為3x

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．“用DIS研究加速與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對(duì)小車的拉力．通過增加鉤碼的數(shù)量，多次測(cè)量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．
 
（1）圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的；（選填“①”或“②”）
（2）在軌道水平時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的阻力Ff=0.5N；（最大靜摩擦等于運(yùn)動(dòng)阻力）
（3）圖（b）中，拉力F較大時(shí)，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．此誤差產(chǎn)生的原因是未滿足鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的重力．
（4）若改變軌道傾角，使重力沿斜面向下恰好完全平衡阻力，鉤碼質(zhì)量為m，小車質(zhì)量為M時(shí)小車受到真實(shí)拉力為F=$\frac{Mmg}{M+m}$，系統(tǒng)加速度為a=$\frac{mg}{M+m}$；（字母表示，重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，均勻繞制的通電螺線管水平放置，有a、b、c、d四個(gè)小磁針（黑色端為N極，分別放置在通電螺線管的附近和內(nèi)部，其中哪一個(gè)小磁針的指向是正確的（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是：將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高且B．
A．在掛鉤碼的情況下使帶動(dòng)紙帶的小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．在不掛鉤碼的情況下使帶動(dòng)紙帶的小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
C．在掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，不慎使長(zhǎng)木板傾角偏�。畡t他所得到的a-F關(guān)系應(yīng)該是下圖中的哪根圖線？D（圖2中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖3所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車的加速度為0.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．用鐵錘將一根釘子釘入墻中，在釘子進(jìn)入墻的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．鐵錘對(duì)釘子的作用力大于釘子對(duì)鐵錘的作用力
B．鐵錘對(duì)釘子的作用力小于釘子對(duì)鐵錘的作用力
C．鐵錘對(duì)釘子的作用力大小等于釘子對(duì)鐵錘的作用力大小
D．鐵錘對(duì)釘子的作用力大小等于墻對(duì)釘子的作用力大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案