【題目】下列哪組力同時(shí)作用在物體上能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)是（ ）
A.3N，4N，8N
B.13N，15N，5N
C.7N，8N，9N
D.6N，17N，9N

【答案】B,C
【解析】解：A、3N，4N的合力范圍為1N≤F合≤7N，8N的力不在這范圍內(nèi)，三個(gè)力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．A不符合題意．
B、13N，15N的合力范圍為2N≤F合≤28N，5N的力在這個(gè)范圍內(nèi)，三個(gè)力可能平衡，物體就可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．B符合題意．
C、7N，8N的合力范圍為1N≤F合≤15N，9N的力在這個(gè)范圍內(nèi)，三個(gè)力可能平衡，物體就可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．C符合題意．
D、6N，17N的合力范圍為11N≤F合≤23N，9N的力不在這個(gè)范圍內(nèi)，三個(gè)力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．D不符合題意．

所以答案是：BC．

【考點(diǎn)精析】掌握力的合成是解答本題的根本，需要知道求幾個(gè)已知力的合力，叫做力的合成；共點(diǎn)的兩個(gè)力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是________。

A.氣體的溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能增大，撞擊器壁時(shí)對(duì)器壁的作用力增大，從而氣體的壓強(qiáng)一定增大

B.自然發(fā)生的熱傳遞過(guò)程是向著分子熱運(yùn)動(dòng)無(wú)序性增大的方向進(jìn)行的

C.在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對(duì)器壁壓強(qiáng)不變

D.液晶顯示器是利用了液晶對(duì)光具有各向同性的特點(diǎn)

E.一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下文，完成問(wèn)題。

童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時(shí)曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學(xué)老師給班里講了一個(gè)已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個(gè)人類歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說(shuō)很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個(gè)世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說(shuō)他多年潛心于這個(gè)理論，但是他死之后，他的未完成的論文仍然擺放在他自己的辦公桌上。

我被這個(gè)故事迷住了。對(duì)于一個(gè)孩子，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問(wèn)題如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？由于好奇，我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛(ài)因斯坦的一切以及他的未完成的理論。我記得，我花了好多時(shí)間靜靜閱讀我能找到的關(guān)于這個(gè)偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。我讀完當(dāng)?shù)貓D書館的書之后，就開始在全市搜尋圖書館和書店，急切地查找有關(guān)線索。不久我就知道這個(gè)故事比任何的神秘謀殺故事更加激動(dòng)人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。

不久，我就知道愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場(chǎng)論。這個(gè)理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細(xì)小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個(gè)孩子，我卻不能理解，暢游在茶園水池中的鯉魚和愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對(duì)于用更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)一場(chǎng)論的關(guān)鍵這一點(diǎn)我不理解。

【1】在作者所說(shuō)的第二件趣事中，有哪些因素在影響著作者？

【2】“人類歷史上最偉大的科學(xué)家”是指誰(shuí)？他的哪些地方，把作者迷住了？

【3】作者說(shuō)“我決定要對(duì)這一秘密刨根問(wèn)底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭”，在作者心中“理論物理學(xué)家”應(yīng)該是怎樣的人？

【4】作者接觸到愛(ài)因斯坦的“未竟事業(yè)”，激發(fā)了他的探究興趣，并且“決定要對(duì)這一秘密刨根問(wèn)底”，這些做法對(duì)我們有何啟發(fā)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月15日上午11點(diǎn)，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射首顆X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星“慧眼”。假設(shè)將發(fā)射火箭看成如下模型；靜止實(shí)驗(yàn)火箭總質(zhì)量為M=2100g．當(dāng)它以對(duì)地速度為v0=840m／s噴出質(zhì)量為△m=100g的高溫氣體后，火箭的對(duì)地速度大小為(噴出氣體過(guò)程中重力和空氣阻力可忽略不計(jì))

A. 30m／s B. 40m／s C. 42m／s D. 50m／s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是____________。

A．熵較大的宏觀狀態(tài)就是無(wú)序程度較大的宏觀狀態(tài)

B．內(nèi)能不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其他變化

C．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化

D．外界對(duì)物體做功，同時(shí)物體向外界放出熱量，物體的內(nèi)能可能不變

E. 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，絕對(duì)零度可以達(dá)到

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 “理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門定量研究任何力所引起的運(yùn)動(dòng)和產(chǎn)生任何運(yùn)動(dòng)的力的科學(xué)。因此，本書被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，因?yàn)樽匀徽軐W(xué)的一切難題中都涉及通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來(lái)研究自然的力，再通過(guò)這些自然力來(lái)解釋其他現(xiàn)象�！�

——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)承理》

材料二 愛(ài)因斯坦與牛頓的對(duì)話（虛擬）

愛(ài)因斯坦：你真?zhèn)ゴ螅憬⒘伺ｎD力學(xué)框架體系，相對(duì)論中存在的問(wèn)題都被你指了出來(lái)。

牛頓：你比我更偉大，相對(duì)論在許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用，它和量子力學(xué)一起，已成為近代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論，相對(duì)論包容了我的三條運(yùn)動(dòng)定律及萬(wàn)有引力定律。

愛(ài)因斯坦：你我的理論都有瑕疵。

牛頓：哪有十全十美的理論，大家不用我們的理論，他們沒(méi)有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯(cuò)誤，你我都是凡人，你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。

——毛民義：《相對(duì)論網(wǎng)站》

材料三“科學(xué)”一詞起源于中國(guó)古漢語(yǔ)，原意為“科舉之學(xué)”，到近代日本翻譯西方著作，翻譯英文science的時(shí)候，引用了中國(guó)古漢語(yǔ)的“科學(xué)”一詞，意為各種不同類型的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。到了1893年，康有為引進(jìn)并使用“科學(xué)”二字。嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》等科學(xué)著作時(shí)，也用“科學(xué)“二字。此后，“科學(xué)”二字便在中國(guó)廣泛運(yùn)用。

——百度名片

諸回答:

(1)材料一中的著作包含了牛頓的什么成就?牛頓的成就在人類文明史上產(chǎn)生了怎樣的歷史作用?

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出牛頓力學(xué)體系與愛(ài)因斯坦相對(duì)論的關(guān)系。他們留給人類的“靈魂”是什么?

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代意義的“科學(xué)”在中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所產(chǎn)生的積極作用。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)道“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配他們變化的能量過(guò)程的有用理論”。下列與“這一發(fā)現(xiàn)”有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A. 根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)了海王星

B. 時(shí)空的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀況，也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)

C. 在一定程度上彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)的不足

D. 與“自然界無(wú)跳躍”的原則基本一致

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“反物質(zhì)”作一解說(shuō)�？蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)�。①�?ài)因斯坦的工作使一種稱之為反物質(zhì)的新型物質(zhì)成為可能。
②反物質(zhì)的作用形式與普通物質(zhì)一樣。
③反物質(zhì)與普通物質(zhì)接觸之后它們將會(huì)湮沒(méi)，并且猛然釋放出能量。
④反物質(zhì)由反粒子組成。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電視電腦顯示器的工作原理，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.沒(méi)有外加磁場(chǎng)時(shí)，電子槍發(fā)出的電子束將轟擊在熒光屏的中心，熒光屏的中心出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)
B.沒(méi)有外加磁場(chǎng)時(shí)，電子槍發(fā)出的電子束將轟擊在熒光屏的邊緣，熒光屏的邊緣出現(xiàn)一系列的亮點(diǎn)
C.有外加平行磁場(chǎng)時(shí)，電子槍發(fā)出的電子束將發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.使電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力是安培力

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