20．如圖所示，物體A、B經(jīng)無(wú)摩擦的定滑輪用細(xì)繩連接在一起，A物體受水平向右的力F作用，此時(shí)B勻速下降，A水平向左運(yùn)動(dòng)．由此可知（　�。�
A．物體A做勻速運(yùn)動(dòng)
B．物體A做加速運(yùn)動(dòng)
C．物體A和B組成的系統(tǒng)機(jī)械能一定減小
D．物體A所受的摩擦力逐漸減小

分析 把A實(shí)際運(yùn)動(dòng)的速度沿繩子和垂直于繩子兩個(gè)的方向進(jìn)行正交分解，結(jié)合B的速度不變，可判斷A的運(yùn)動(dòng)情況．由功能關(guān)系分析系統(tǒng)的機(jī)械能如何變化．因B勻速下降，所以繩子的拉力的大小不變，把繩子拉A的力沿水平方向和豎直方向進(jìn)行正交分解，判斷豎直方向上的分量的變化，從而可知A對(duì)地面的壓力的變化，即可得知摩擦力的情況．

解答 解：AB、B勻速下降，A沿水平面向左做運(yùn)動(dòng)，如圖1，

vB是vA在繩子方向上的分量，vB是恒定的，隨著vB與水平方向的夾角增大，vA增大，所以A在水平方向上向左做加速運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤，B正確；
C、對(duì)F對(duì)A做負(fù)功，所以根據(jù)功能關(guān)系可知，物體A和B組成的系統(tǒng)機(jī)械能一定減小，故C正確．
D、因?yàn)锽勻速下降，所以B受力平衡，B所受繩拉力T=GB，A受斜向上的拉力等于B的重力，在圖2中把拉力分解成豎著方向的F2和水平方向的F1，在豎直方向上，有N+F2=GA．繩子與水平方向的夾角增大，所以有F2增大，支持力N減小，所以A所受的摩擦力減小，故D正確．

故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 該題在對(duì)A的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分解時(shí)，要明確誰(shuí)是合速度，誰(shuí)是分速度，注意物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的速度為合速度．此種情況是把合速度沿繩子收縮的方向和繩子擺動(dòng)的方向進(jìn)行正交分解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．在探究“恒力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如圖1所示．則：

（1）該實(shí)驗(yàn)用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，在安裝時(shí)首先要平衡摩擦力，其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是鉤碼質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)中，除位移、速度外，還要測(cè)出的物理量有鉤碼的質(zhì)量m、小車的質(zhì)量M．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖2所示，則小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為1.40m/s．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩名溜冰運(yùn)動(dòng)員m甲=70kg，m乙=35kg，面對(duì)面拉著彈簧秤做圓周運(yùn)動(dòng)的溜冰表演，如圖所示，兩人相距0.9m，彈簧秤的示數(shù)為21N，下列判斷正確的是（　�。�
A．兩人的線速度相同，約為1 m/s
B．兩人的角速度相同，為1 rad/s
C．兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同，為0.45 m
D．兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同，甲為0.6 m，乙為0.3 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖1所示，用米尺測(cè)出金屬絲的長(zhǎng)度L，金屬絲的電阻大約為5Ω，先用伏安法測(cè)出金屬絲的電阻R，然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率．
（1）中讀出從圖金屬絲的直徑為0.680mm．
（2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)物接線如圖2所示，請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)物接線中的兩處明顯錯(cuò)誤．

錯(cuò)誤1：電流表采用內(nèi)接法
錯(cuò)誤2：導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器滑片上
（3）若測(cè)得金屬絲的直徑用d表示，電阻用R表示，則該金屬材料的電阻率ρ=$\frac{πRgp3xm9u^{2}}{4L}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm．

（1）A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是0.86m/s；
（2）小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為：a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$，加速度的大小是0.64m/s2．（所有計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖，一小物體從A點(diǎn)以某一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后，進(jìn)入光滑豎直圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即物體離開(kāi)圓形軌道后可繼續(xù)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，C點(diǎn)右側(cè)有一壕溝，C、D兩點(diǎn)的豎直高度h=0.8m，水平距離s=1.2m，水平軌道AB長(zhǎng)為L(zhǎng)1=1.0m，BC長(zhǎng)為L(zhǎng)2=3.0m．物體與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2．

則：（1）當(dāng)物體在A點(diǎn)的初速度v A=3.0m/s時(shí)，物體恰能通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)，求圓形軌道的半徑．
（2）若物體既能通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)，又不掉進(jìn)壕溝，求物體在A點(diǎn)的初速度的范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定重力加速度．實(shí)驗(yàn)器材有：小鋼珠、固定底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門(mén)1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門(mén)1更靠近小鋼珠釋放點(diǎn)），小鋼珠釋放器（可使小鋼珠無(wú)初速釋放）、網(wǎng)兜．實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門(mén)測(cè)量小鋼珠從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)至光電門(mén)2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門(mén)間的距離h．
（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼珠的直徑如圖b所示，則直徑為1.170cm；
（2）保持光電門(mén)1的位置不變，改變光電門(mén)2的位置，測(cè)得多組h、t．根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出$\frac{h}{t}-t$圖線，若圖線斜率的絕對(duì)值為k，與縱軸的截距為a，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為2k；縱截距a與小鋼珠經(jīng)過(guò)光電門(mén)1的速度的大小相等．（忽略空氣阻力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．一定質(zhì)量的理想氣體，狀態(tài)從A→B→C→D→A的變化過(guò)程可用如圖所示的p-V圖線描述，其中D→A為等溫線，氣體在狀態(tài)A時(shí)溫度為T(mén)A=300K，試求：
（1）氣體在狀態(tài)B時(shí)的溫度TB；
（2）氣體在A→B→C→D過(guò)程中吸收的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．充電寶是當(dāng)今流行的移動(dòng)充電電源，人們可以隨時(shí)隨地的給手機(jī)充電．某容量為12000mA•h的充電寶，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該充電寶儲(chǔ)存的電荷量為43200C
B．該充電寶能給手機(jī)充電12000h
C．該充電寶充電的電流大小為12000mA
D．若手機(jī)通話時(shí)平均電流為200mA，則該充電寶能支持手機(jī)通話最長(zhǎng)可達(dá)60h

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