在物理學史上，正確認識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是（ ）

A．亞里士多德、伽利略B．伽利略、牛頓
C．伽利略、愛因斯坦D．亞里士多德、牛頓

B

解析試題分析：正確認識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家是伽利略，建立慣性定律的是牛頓，B正確。
考點：本題考查物理學史。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

（10分）在距離斜坡底端10m的山坡上，一輛小車以4m/s的速度勻速向上行駛，5s后，小車又以2m/s的速度勻速向下行駛。設(shè)小車做直線運動且位移和運動方向都以沿斜坡向下為正方向，試作出小車在這20s內(nèi)的x-t圖象和v-t圖象，并由圖象再確定小車在20s末的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

圖中物塊A重10N，A和桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，當懸掛物B重3N時，開始沿桌面滑動。求：

(1)B物體重1N時，A與桌面間的摩擦力多大？
(2)B物體重6N時，A與桌面的摩擦力多大？
(3)當A物體上再加上重10N的C物體，B物體重6N時，A與桌面的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是 （   ）

A．同一次實驗中,O點位置不允許變動
B．實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點。
(2)如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗驗證測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的是         (填“甲”或“乙”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點．

（1）圖中的        是F1和F2的合力的理論值；      是F1和F2的合力的實際測量值．
（2）本實驗采用的科學方法是      （填字母代號）

A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與________的圖像。
（3）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖像如圖所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是（     ）

A．實驗中沒有平衡摩擦力
B．實驗中平衡摩擦力過度
C．實驗中繩子拉力方向沒有跟木板平行
D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

(1)(3分)完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列________的點．
②按住小車，在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m應(yīng)成________關(guān)系(填“線性”或“非線性”)．
(2)完成下列填空：
①(1分)本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是__________________________________．
②(4分)圖為所得實驗圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為________，小車的質(zhì)量為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是________mm；（2）如圖乙，用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是________ mm.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列各組電磁波中，按波長由長到短排列正確的是（ ）

A．紅外線、紫外線、可見光、γ射線
B．γ射線、紫外線、紅外線、可見光
C．γ射線、紫外線、可見光、紅外線
D．紅外線、可見光、紫外線、γ射線

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