為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼.實驗測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出.(g=9.8 m/s2)

(1)作出ml的關(guān)系圖線;

(2)彈簧的勁度系數(shù)為　　　　N/m. 


解析: (1)根據(jù)所描的點畫直線即可.(2)在直線上取相距較遠(yuǎn)的兩點,橫軸之差Δl為彈簧長度的變化量,縱軸之差Δm為砝碼質(zhì)量的變化量,根據(jù)k===0.245 N/m.

答案:(1)如圖所示

(2)0.245


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示，MM′是空氣與某種介質(zhì)的界面，一條光線從空氣射入介質(zhì)的光路如圖所示，那么根據(jù)該光路圖做出下列判斷中正確的是(　　)

A．該介質(zhì)的折射率為

B．光在介質(zhì)中的傳播速度c(c真空中光速)

C．光線從介質(zhì)射向空氣時有可能發(fā)生全反射

D．光線由介質(zhì)射向空氣時全反射的臨界角大于45°

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧,大彈簧比小彈簧長0.2 m,它們的下端平齊并固定,另一端自由,如圖(甲)所示.當(dāng)壓縮此組合彈簧時,測得彈力與彈簧壓縮量的關(guān)系如圖(乙)所示.試求這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1和k2.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,頂端裝有光滑定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過輕質(zhì)細(xì) 繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平向右的力F將物體B緩慢拉動一定的距離(斜面體與物體A始終保持靜止).在此過程中,下列判斷正確的是(　　)

A.水平力F逐漸變大

B.物體A所受斜面體的摩擦力逐漸變大

C.斜面體所受地面的支持力逐漸變大

D.斜面體所受地面的摩擦力逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30 kg,人的質(zhì)量M=50 kg,g取10 m/s2.試求:

 

(1)此時地面對人的支持力的大小;

(2)輕桿BC和繩AB所受力的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.

 

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為　　　　N. 

(2)下列不必要的實驗要求是　　　　(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母). 

A.應(yīng)測量重物M所受的重力

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個靜止在磁場中的放射性同位素原子核P，放出一個正電子后變成原子核Si，下列各圖中近似反映正電子和Si核軌跡的圖是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


目前世界上最大的強子對撞機在法國和瑞士的邊境建成，并投入使用。加速器工作時，需要注入約1萬噸液氮對電路進行冷卻，冷卻的最低溫度可達(dá)到零下271攝氏度，請將該溫度用熱力學(xué)溫標(biāo)表示(　　)

A．4K               B．271 K

C．2 K              D．0.1 K

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一斜面固定在水平地面上，在斜面上放一小滑塊A，如圖甲。在小滑塊A上放一小物體B ，物體B始終與A保持相對靜止如圖乙；或在小滑塊A上施加一豎直向下的作用力F，如圖丙。則下列說法正確的是

A．若甲圖中A可沿斜面勻速下滑，加物體B后將加速下滑

B．若甲圖中A可沿斜面勻速下滑，加力F后將加速下滑

C．若甲圖中A可沿斜面勻加速下滑，加物體B后加速度將增大

D．若甲圖中A可沿斜面勻加速下滑，加力F后加速度將增大

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