某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做 。
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)
小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤。把?次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W,……;橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為 m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對(duì)W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
前去····1某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示可以測(cè)量物體帶電量的方法.圖中M、N是兩塊相同的、正對(duì)著平行放置的水平金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng))。圖中小球是一個(gè)外表面鍍有金屬膜的空心塑料球,用絕緣絲線與輕質(zhì)托盤相連,F(xiàn)通過(guò)測(cè)量小球所受的電場(chǎng)力來(lái)測(cè)量其電荷量,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)按要求完成相應(yīng)的解答。已知重力加速度為g.
(1)①保持開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),在托盤內(nèi)加入適量細(xì)沙,使小球處于平衡狀態(tài);然后用天平稱出細(xì)沙質(zhì)量m1。
②用刻度尺測(cè)出M、N板之間的距離d,使小球帶上一定的電量。
③閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑線變阻器的阻值使電壓大小適當(dāng),在托盤內(nèi)重新加入適量細(xì)沙,使小球重新平衡;然后讀出_____________,并用天平稱出_____________________ 。
(2)用測(cè)量的物理量和重力加速度g表示小球的帶電量q =____________ 。
(3)判定小球帶電性質(zhì)的方法:若______________,則小球帶正電;反之,小球帶負(fù)電。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在空間中取直角坐標(biāo)系oxy,在第一象限內(nèi)平行于y軸的虛線MN與y軸距離為d=4cm,從y軸到MN之間的區(qū)域充滿一個(gè)沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E=375V/m.初速度可以忽略的帶負(fù)電粒子經(jīng)過(guò)另一個(gè)電勢(shì)差為U=10V的電場(chǎng)加速后,從y軸上的A點(diǎn)以平行于x軸的方向射入第一象限區(qū)域, OA的距離h=4.5cm.已知帶電粒子的比荷為,帶電粒子的重力忽略不計(jì),求:
(1)帶電粒子從A點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)到離開(kāi)該電場(chǎng)區(qū)域所經(jīng)歷的時(shí)間t和離開(kāi)電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速率v;
(2)帶電粒子經(jīng)過(guò)x軸時(shí)離坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離l.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列快車正以60m/s的速度在平直的鐵軌上行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)前面1500m處有一貨車正以18m/s的速度勻速同向行駛,快車立即合上制動(dòng)器,經(jīng)120s的剎車時(shí)間才能停止,試判斷兩車是否發(fā)生撞車事故。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小球自由下落,與地面發(fā)生碰撞后以原速率反彈。若從釋放小球開(kāi)始計(jì)時(shí),不計(jì)小球與地面發(fā)生碰撞的時(shí)間及空氣阻力。則下圖中能正確描述小球位移s、速度v、動(dòng)能EK、機(jī)械能E與時(shí)間t關(guān)系的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊放在長(zhǎng)直水平面上,用水平細(xì)線緊繞在半徑為R、質(zhì)量為2m的薄壁圓筒上.t=0時(shí)刻,圓筒在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下由靜止開(kāi)始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)中角速度滿足ω=β1t(β1為已知常數(shù)),物塊和地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.求:
(1)物塊做何種運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)物塊運(yùn)動(dòng)中受到的拉力.
(3)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至t=t1時(shí)刻,電動(dòng)機(jī)做了多少功?
(4)若當(dāng)圓筒角速度達(dá)到ω0時(shí),使其減速轉(zhuǎn)動(dòng),并以此時(shí)刻為t=0,且角速度滿足ω=ω0-β2t(式中ω0、β2均為已知),則減速多長(zhǎng)時(shí)間后小物塊停止運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置,環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外、大小可調(diào)節(jié)的均勻磁場(chǎng),質(zhì)量為m,電荷量為+q的粒子在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng),A、B為兩塊中心開(kāi)有小孔的極板,原電勢(shì)都為零,每當(dāng)粒子順時(shí)針飛經(jīng)A板時(shí),A板電勢(shì)升高為U,B板電勢(shì)仍保持為零,粒子在兩板間電場(chǎng)中得到加速,每當(dāng)粒子離開(kāi)B板時(shí),A板電勢(shì)又降為零,粒子在電場(chǎng)一次次加速下動(dòng)能不斷增大,而繞行半徑不變( )
A.粒子從A板小孔處由靜止開(kāi)始在電場(chǎng)作用下加速,繞行n圈后回到A
板時(shí)獲得的總動(dòng)能為2nqU
B.在粒子繞行的整個(gè)過(guò)程中,若A板電勢(shì)始終保持為+U,粒子仍可不
斷加速
C.在粒子繞行的整個(gè)過(guò)程中,每一圈的周期不變
D.為使粒子始終保持在半徑為R的圓軌道上運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng)必須周期性遞增,則粒子繞行第n圈時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在探究摩擦力變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,力傳感器A與計(jì)算機(jī)連接,可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端通過(guò)水平細(xì)繩與一滑塊相連,滑塊放在較長(zhǎng)的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過(guò)光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)傳感器,同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運(yùn)動(dòng)起來(lái),立即停止倒沙子,若力傳感器采集的力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙,則結(jié)合該圖象,下列說(shuō)法正確的是
A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑塊與小車之間的滑動(dòng)摩擦力的大小
C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D.可判斷第50秒后小車正做勻速直線運(yùn)動(dòng)(此時(shí)滑塊仍在車上)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰點(diǎn)跡紙帶.紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,其中S1=6.08cm、S2=7.68cm.
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄直線運(yùn)動(dòng)物體的位置和時(shí)間的儀器,使用的是 電源(填“交流”或“直流”).
(2)圖中A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度的大小是____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
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