一質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)開始運(yùn)動,沿直線運(yùn)動到B點(diǎn)停止,在運(yùn)動過程中,質(zhì)點(diǎn)能以 =6.4m/s2的加速度加速,也能以 =1.6m/s2的加速度減速,也可以做勻速直線動,若AB間的距離為1.6km,質(zhì)點(diǎn)應(yīng)該怎樣運(yùn)動 ,才能使它的運(yùn)動時間最短,最短時間為 s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(單選)如圖所示,是某同學(xué)站在壓力傳感器上,做下蹲—起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650 N,除此以外,還可以得到以下信息( )
A.該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作
B.該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作,且下蹲后約2 s起立
C.下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài)
D.下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
有三顆質(zhì)量相同的人造地球衛(wèi)星1、2、3,其中1是放置在赤道附近還未發(fā)射的衛(wèi)星,2是靠近地球表面做圓周運(yùn)動的衛(wèi)星,3是在高空的一顆地球同步衛(wèi)星。比較這三顆人造衛(wèi)星的角速度ω,下列判斷正確的是
A. ω1=ω2 B.ω1<ω2 C.ω1> ω3 D.ω2< ω3
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下是關(guān)于光現(xiàn)象的一些說法,其中正確的是
A.在岸上看到水里的魚比它的實(shí)際位置淺一些
B.光線從空氣斜射入水中時,折射角一定小于入射角
C.人看到物體成的虛像時,并沒有光線射入眼睛
D.陽光透過樹葉縫隙在地面形成的圓形光斑是太陽的像
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物體沿一直線運(yùn)動,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是
A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反
B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
C.第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相反
D.第5s內(nèi)速度方向與加速度方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體在A、B兩點(diǎn)的正中間由靜止開始運(yùn)動(設(shè)不會超越A、B),其加速度隨時間變化如圖4所示,設(shè)指向A的加速度方向?yàn)檎较,若從出發(fā)開始計(jì)時,則物體的運(yùn)動情況是 ( )
A.先向A運(yùn)動,后向B,再向A,又向B,4 s末v=0物體在原處
B.先向A運(yùn)動,后向B,再向A,又向B,4 s末v=0物體在偏向A的某點(diǎn)
C.先向A運(yùn)動,后向B,再向A,又向B,4 s末v=0物體在偏向B的某點(diǎn)
D.一直向A運(yùn)動,4 s末v=0物體在偏向A的某點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究“勻變速度直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,不慎將選好紙帶的前面一部分破壞了,剩下的一段紙帶上各相鄰點(diǎn)間的距離已測出并標(biāo)在圖上。已知打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50Hz,則打點(diǎn)計(jì)時圖中第5點(diǎn)時的速度為________m/s運(yùn)動的加速度為________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,直線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線,曲線是某一帶電粒子通過電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,a、b是軌跡上兩點(diǎn).若帶電粒子運(yùn)動中只受電場力作用,根據(jù)此圖可以做出的判斷是( )
A.帶電粒子所帶電荷的符號
B.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度何處大
D.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度方向
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