6．下面的四個圖顯示了磁場對通電直導(dǎo)線或運動電荷的作用力，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)左手定則來判斷即可，讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使四指指向電流的方向，或正電荷的運動方向，這時拇指所指的方向就是導(dǎo)線受的安培力的方向，或正電荷的洛倫茲力方向，從而即可求解．

解答 解：A、磁場向里，負(fù)電荷運動方向向右，根據(jù)左手定則可得，大拇指方向的反方向即為洛倫茲力，洛倫茲力方向向下，所以A正確；
B、磁場向外，負(fù)電荷運動方向向右，根據(jù)左手定則可得，大拇指方向的反方向即為洛倫茲力，洛倫茲力方向向上，所以B錯誤；
C、磁場向里，電流向左，根據(jù)左手定則可得，安培力的方向向下，所以C正確；
D、磁場向外，電流向外，它們的方向相同，兩者平行，不受安培力的作用，所以D錯誤．
故選：AC．

點評 掌握住左手定則的內(nèi)容，直接判斷即可，比較簡單，同時要注意與右手定則的區(qū)別，注意磁場方向、電流方向以及安培力的方向之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下四種運動，機(jī)械能守恒的是（　�。�
A．火箭加速升空B．降落傘勻速下降
C．物體沿斜面勻速下滑D．物體沿光滑曲面自由下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖為俯視圖，小船要行駛到河對岸，P處為小船的正對岸位置，已知小船的劃行速度v1大于水流速度v2，下列說法正確的有（　�。�
A．小船行駛到P處的時間為$\fracjxh3lp7{v_1}$
B．小船行駛到對岸的最短時間為$\fracpnjbvrr{v_1}$
C．若水流速變快，小船行駛到P處的時間將會變長
D．若水流速變快，小船行駛到對岸的最短時間將會變長

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，極板長L=60cm，兩板間的距離d=30cm．電源電動勢E=36V，內(nèi)阻r=1Ω，電阻R0=9Ω，閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負(fù)電的小球（可視為質(zhì)點）從B板左端且非�？拷麭板的位置以初速度v0=6m/s水平向右射入兩板間，小球恰好從A板右邊緣射出．已知小球帶電荷量q=2×10-2C，質(zhì)量m=2×10-2kg，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）帶電小球在平行金屬板間運動的加速度大��；
（2）滑動變阻器接入電路的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．其中M為小車的質(zhì)量，m為砂子和砂桶的質(zhì)量（滑輪質(zhì)量不計）．

（1）實驗時，正確操作的是CDE．
A．把掛上砂桶的細(xì)繩系在小車上，將帶滑輪的長木板左端墊高，以平衡摩擦力．
B．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶．
C．改變砂桶內(nèi)砂子的質(zhì)量（均要用天平稱量并記錄數(shù)值），打出幾條紙帶．
D．在每條紙帶上都選取一段比較理想的部分，算出加速度的值．
E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂桶和砂子的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點圖中未標(biāo)出，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算計數(shù)點4的速度為v=0.314m/s，小車的加速度 a=0.496 m/s2 （均保留三位有效數(shù)字）．
（3）實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于沙桶及桶內(nèi)沙子的重力，小車運動加速度a可用紙帶上點求得．以F為橫坐標(biāo)，a為縱坐標(biāo)，畫出的a-F圖象是一條直線，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為$\frac{1}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，已知電源電動勢E=5V，內(nèi)阻r=2Ω，定值電阻R0=0.5Ω，滑動變阻器R的阻值范圍為0～10Ω．則當(dāng)可變電阻的滑動觸頭由A向B移動時（　�。�
A．電源總功率不變
B．電源內(nèi)部消耗的功率越來越大
C．R0上功率越來越小，R上功率先變大后變小
D．R0上功率越來越小，R上功率先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子（　　）
A．從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長
B．從n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大
C．從高能級向低能級躍遷時，氫原子向外輻射能量
D．有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光，這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，為測量做與加速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d．
（1）當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門A、B時，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間△t1和△t2，則小車在A的速度可以認(rèn)為通過A擋光片的平均速度，故A點的速度vA=$\frac{△{t}_{1}}$，由此可知a=$\frac{{（\frac{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\frac{△{t}_{1}}）}^{2}}{2d}$．
（2）為減小實驗誤差，可采取的方法是BC．
（A）增大兩擋光片寬度b
（B）減小兩擋光片寬度b
（C）增大兩擋光片間距d
（D）減小兩擋光片間距d．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．為了測量兩個質(zhì)量不等沙袋的質(zhì)量，由于沒有可直接測量的工具，某實驗小組應(yīng)用下列器材測量：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量為m=0.5kg），細(xì)線、米尺、秒表，他們根據(jù)所學(xué)的物理知識改變實驗條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．具體操作如下：
（1）實驗裝置如圖所示，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m2、m1；
（2）從m中取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量為m1的沙袋下降，m2，上升；
（3）用米尺測出質(zhì)量為m1的沙袋從靜止開始下降的距離h，用秒表測出質(zhì)量為m1下降的時間t，則可知沙袋的加速度大小為a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$；
（4）改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出a～m′選填“a～m′或“a～$\frac{1}{m}$”圖線；
（5）若求得圖線的斜率k=8m/kg•s2，截距為b=4m/s2，沙袋的質(zhì)量m1=1.25 kg，m2=0.75kg．

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同步練習(xí)冊答案