小球靜止在水平面上,以下說法正確的是( )
A.球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等,這兩個力是作用力與反作用力
B.球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等,這兩個力是一對平衡力
C.水平面對小球有支持力,是因為小球?qū)λ矫娴淖饔脤?dǎo)致桌面的形變引起的
D.水平面對小球有支持力,是因為水平面對小球的作用導(dǎo)致小球的形變引起的
科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖在軸上方存在垂直紙面向里的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,軸下方存在垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為的勻強磁場。一帶負(fù)電的粒子從原點O以與軸成30°角的方向斜向上射入磁場,且在軸上方運動半徑為。求:
(1)粒子在軸下方磁場中運動的半徑。
(2)粒子在軸下方磁場中運動的時間與在軸上方磁場中運動的時間之比。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建寧德第一學(xué)期期末高一質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
甲 乙
(1)為完成實驗,還需要的一個實驗器材是:________
(2)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)k為________N/m。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下:
(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持 不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應(yīng)的加速度a.
(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保持 不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對應(yīng)的加速度a.
(3)本實驗也可以不測加速度的具體數(shù)值,通過測出兩個初速度為零的勻加速運動在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移x1、x2來測量不同情況下物體加速度的比值,此比值 .
(4)如果圖象是通過坐標(biāo)原點的一條直線,則說明 .
A.加速度a與質(zhì)量m成正比 B.加速度a與質(zhì)量m成反比
C.質(zhì)量m與加速度a成反比 D.質(zhì)量m與加速度a成正比
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖(a)所示,裝置中OA、OB是兩根輕繩.AB是輕桿,它們構(gòu)成一個正三角形。在A、B兩處分別固定質(zhì)量均為m的小球,此裝置懸掛在O點,開始時裝置自然下垂,F(xiàn)對小球B施加一個水平力F,使裝置靜止在圖(b)所示的位置,此時OA豎直。設(shè)在圖(a)所示的狀態(tài)下OB對小球B的作用力大小為T,在圖(b)所示的狀態(tài)下OB對小球B的作用力大小為T′,下列判斷正確的是( )
A.T′=T B.T′>2T
C.T′<2T D.條件不足,無法比較T和T′的大小關(guān)系
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶二中高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
有一玩具起重機的直流電動機如圖所示,已知電源電動勢,電源內(nèi)阻,電阻,電動機的內(nèi)阻,當(dāng)電動機正常工作時,電壓表的示數(shù)為。求:
(1)電動機正常工作時電流表的示數(shù);
(2)電動機正常工作時的輸出功率。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶二中高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件,其電阻Rt隨溫度t變化的圖線如圖甲所示.如圖乙所示電路中,熱敏電阻Rt與其他電阻構(gòu)成的閉合電路中,水平放置的平行金屬板中帶電質(zhì)點P處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當(dāng)Rt所在處溫度升高時,則( )
A.電壓表讀數(shù)減小 B.電流表讀數(shù)減小
C.質(zhì)點P將向上運動 D.R3上消耗的功率增大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州重點中學(xué)高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、m B、m C,與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖所對應(yīng)的直線甲、乙、丙所示,則以下說法正確的是
A.μ A=μB m A <m B B.μ B<μC m B = m C
C.μ B=μC m B>m C D.μ A<μC m A<m C
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市高二上期期末質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在赤道附近做“探究通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場”實驗時,先在水平實驗臺上放置一枚小磁針,發(fā)現(xiàn)小磁針N極指北,然后他把一直導(dǎo)線沿南北方向置于小磁針正上方,當(dāng)通入恒定電流時,發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時的N極指向為北偏西60°,他通過查閱資料知當(dāng)?shù)氐牡卮艌龃鸥袘?yīng)強度為B,則通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場在小磁針?biāo)谔幍拇鸥袘?yīng)強度和通入的電流方向為
A.2B,由南向北 B.2B,由北向南
C.,由南向北 D.,由北向南
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