關(guān)于物體的受力和運(yùn)動，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

物體在不垂直于速度方向的合力作用下，速度大小可能一直不變

　

B．

物體做曲線運(yùn)動時，某點(diǎn)的加速度方向就是通過這一點(diǎn)曲線的切線方向

　

C．

物體受到變化的合力作用時，它的速度大小一定改變

　

D．

做曲線運(yùn)動的物體，一定受到與速度不在同一直線上的外力作用


考點(diǎn)：

物體做曲線運(yùn)動的條件．.

專題：

物體做曲線運(yùn)動條件專題．

分析：

力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體做曲線運(yùn)動的條件是合力與速度不在同一條直線上，速度的方向與該點(diǎn)曲線的切線方向相同．

解答：

解：A、物體在垂直于速度方向的合力作用下，速度大小可能一直不變．故A錯誤；

B、物體做曲線運(yùn)動時，某點(diǎn)的速度方向就是通過這一點(diǎn)的曲線的切線方向，而不是加速度方向．故B錯誤；

C、物體受到變化的合力作用時，它的速度大小可以不改變，比如勻速圓周運(yùn)動．故C錯誤；

D、曲線運(yùn)動的物體的條件，一定受到與速度不在同一直線上的外力作用．故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評：

本題關(guān)鍵是對質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動的條件的考查，勻速圓周運(yùn)動，平拋運(yùn)動等都是曲線運(yùn)動，對于它們的特點(diǎn)要掌握�。�

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


兩電荷量分別為 q1和 q2的點(diǎn)電荷放在 x 軸上的 O、M 兩點(diǎn)，兩電荷連線上各點(diǎn)電勢隨 x變化的關(guān)系如圖所示，其中 A、N兩點(diǎn)的電勢均為零，ND段中的C點(diǎn)電勢最高，不計重力，則（    ）

A. A、N點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為零

B.將一正點(diǎn)電荷靜放在x軸負(fù)半軸，它將一直做加速運(yùn)動

C.NC間場強(qiáng)方向向x 軸正方向

D.將一正點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移動到 D點(diǎn)，電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：


科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法．理想實(shí)驗(yàn)有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；

②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/p>

③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達(dá)到原來的高度；

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動．

通過對這個實(shí)驗(yàn)分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（　　）

　

A．

自然界的一切物體都具有慣性

　

B．

光滑水平面上運(yùn)動的小球，運(yùn)動狀態(tài)的維持并不需要外力

　

C．

如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變

　

D．

小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根粗細(xì)均勻、內(nèi)壁光滑、豎直放置的玻璃管上端密封，下端封閉但留有一氣孔與外界大氣相連．管內(nèi)上部被活塞封住一定量的氣體（可視為理想氣體）．設(shè)外界大氣壓強(qiáng)為p0，活塞因重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.5p0．開始時，氣體溫度為T1．活塞上方氣體的體積為V1，活塞下方玻璃管的容積為0.5V1．現(xiàn)對活塞上部密封的氣體緩慢加熱．求：

①活塞剛碰到玻璃管底部時氣體的溫度；

②當(dāng)氣體溫度達(dá)到1.8T1時氣體的壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中O點(diǎn)為單擺的固定懸點(diǎn)，現(xiàn)將擺球（可視為質(zhì)點(diǎn)）拉至A點(diǎn)，此時細(xì)線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，擺球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)的A、C之間來回擺動，B點(diǎn)為運(yùn)動中的最低位置，則在擺動過程中（　�。�

　

A．

擺球在A點(diǎn)和C點(diǎn)處，速度為零，合力也為零

　

B．

擺球在A點(diǎn)和C點(diǎn)處，速度為零，回復(fù)力也為零

　

C．

擺球在B點(diǎn)處，速度最大，回復(fù)力也最大

　

D．

擺球在B點(diǎn)處，速度最大，細(xì)線拉力也最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量相同的兩小球a，b分別從斜面頂端A和斜面中點(diǎn)B沿水平方向被拋出，恰好均落在斜面底端，不計空氣阻力，則以下說法正確的是（　�。�

　

A．

小球a，b沿水平方向拋出的初速度之比為2：1

　

B．

小球a，b在空中飛行的時間之比為2：1

　

C．

小球a，b到達(dá)斜面底端時的動能之比為4：1

　

D．

小球a，b離開斜面的最大距離之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，輕桿長為L，一端鉸接在地面上可自由轉(zhuǎn)動，一端固定一質(zhì)量為m的小球（半徑可忽略），一表面光滑的立方體物塊（邊長為a，且a遠(yuǎn)小于桿長L）在水平外力F作用下由桿的小球一端沿光滑地面以速度v0向左做勻速直線運(yùn)動，并將桿頂起．下列哪些說法是正確的（　�。�

　

A．

在桿與地面夾角轉(zhuǎn)到90°之前，小球的速度一直增大

　

B．

在桿與地面夾角轉(zhuǎn)到90°之前，F(xiàn)所做的功等于小球動能的改變量

　

C．

當(dāng)桿與地面的夾角為θ時，棒的角速度ω=

　

D．

當(dāng)桿與地面的夾角為θ時，小球克服重力做功的瞬時功率為ω=

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，三個重均為100N的物塊，疊放在水平桌面上，各接觸面水平，水平拉力F=20N  作用在物塊2上，三條輕質(zhì)繩結(jié)于O點(diǎn)，與物塊3連接的繩水平，與天花板連接的繩與水平方向成45°角，豎直繩懸掛重為20N的小球P．整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�

　

A．

物塊1和2之間的摩擦力大小為20N

B．

水平繩的拉力大小為15N

　

C．

桌面對物塊3的支持力大小為320N

D．

物塊3受5個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


某研究小組收集了兩個電學(xué)元件：電阻R0（約為2kΩ）和手機(jī)中的鋰電池（電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流

為100mA）。實(shí)驗(yàn)室備有如下器材：

A．電壓表V（量程3V，電阻RV 約為4.0kΩ）

B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1 約為5Ω）

C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2 約為50Ω）

D．滑動變阻器R1（0～40Ω，額定電流1A）

E．電阻箱R2（0～999.9Ω）

F．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干

（1）為了測定電阻R0的阻值，小明設(shè)計了一電路，如圖甲所示為其對應(yīng)的實(shí)物圖，圖中的電流表A應(yīng)選         (選填“A1”或“A2”)，請將實(shí)物連線補(bǔ)充完整。

（2）為測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r，小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路圖。根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出—圖象，如圖丙所示。若該圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則該鋰電池的電動勢E=           ，內(nèi)阻r=          （用k、b和R2表示）。該實(shí)驗(yàn)的測量值偏小，造成此系統(tǒng)誤差主要原因是           。

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