6.某同學(xué)按照如圖1所示裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).

(1)圖中儀器A叫打點(diǎn)計(jì)時器,其所使用的是低壓交流(選填“直流”或“交流”)電源.釋放小車前,小車停在靠近(選填“靠近”或者“遠(yuǎn)離”)儀器A的位置.
(2)當(dāng)電源的頻率為50HZ時,實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖2所示.每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間,都有四個點(diǎn)未畫出.相鄰的兩個連續(xù)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為x1=1.00cm、x2=2.78cm、x3=4.55cm、x4=6.35cm、x5=8.10cm、x6=9.93cm,則小車的加速度是1.78m/s2,在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時小車運(yùn)動的速度是0.367m/s.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=60Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比偏小(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

分析 明確打點(diǎn)計(jì)時器的構(gòu)造和原理以及熟練應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時器即可正確解答該題;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點(diǎn)時小車的瞬時速度大小.

解答 解:(1)圖中儀器A叫打點(diǎn)計(jì)時器,其所使用的是低壓交流電源.為了在紙帶上打更多的點(diǎn),釋放小車前,小車應(yīng)該停在靠近打點(diǎn)計(jì)時器的位置.
(2)由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.0635+0.0810-0.0993-0.01-0.0278-0.0455}{{(3×0.1)}^{2}}$=1.78m/s2,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點(diǎn)時小車的瞬時速度大。
v2=$\frac{0.0278+0.0455}{2×0.1}$=0.367m/s
(3)如果在某次實(shí)驗(yàn)中,交流電的頻率60Hz,f>50Hz,那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小,
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式△x=at2得:真實(shí)位移差偏小,所以測量的加速度值與真實(shí)的加速度值相比是偏小.
故答案為:(1)打點(diǎn)計(jì)時器;交流;靠近 
(2)1.78;0.367  
(3)偏小

點(diǎn)評 對于基本實(shí)驗(yàn)儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ),對于實(shí)驗(yàn)裝置和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實(shí)踐上去了解它,自己動手去做做.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于力的說法正確的是( 。
A.因?yàn)榱κ俏矬w與物體之間的相互作用,所以只有物體彼此相互接觸才有力的產(chǎn)生
B.作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一物體上
C.一顆繞著地球做勻速圓周運(yùn)動的人造衛(wèi)星所受引力為變力
D.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.真空中存在空間范圍足夠大且方向水平向右的勻強(qiáng)電場.在電場中,若將一個質(zhì)量為m且?guī)д姷男∏蛴伸o止釋放,運(yùn)動中小球的速度與豎直方向夾角為37°(取sin37°=0.6,cos37°=0.8).現(xiàn)將該小球從電場中某點(diǎn)以初速度v0豎直向上拋出.求:
(1)運(yùn)動過程中小球受到的電場力的大小及方向;
(2)運(yùn)動過程中小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的電勢能變化量;
(3)運(yùn)動過程中小球運(yùn)動的最小速率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的s-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4,分別代表四個不同物體的運(yùn)動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A.曲線1表示物體做曲線運(yùn)動
B.s-t圖象中,t1時刻v1>v2
C.v-t圖象中0至t3時間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是( 。
A.原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子
B.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小
D.比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
E.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一束初速度不計(jì)的電子在經(jīng)U的加速電壓加速后,在距兩極板等距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場,如圖所示,若板間距離d,板長l,偏轉(zhuǎn)電極邊緣到熒光屏的距離為L,偏轉(zhuǎn)電場只存在于兩個偏轉(zhuǎn)電極之間.已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,求:
(1)電子離開加速電場是的速度大。
(2)電子經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的時間;
(3)要使電子能從平行板間飛出,兩個極板上能加的最大電壓U?
(4)電子最遠(yuǎn)能夠打到離熒光屏上中心O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在傾角為30°的粗糙斜面上有一重為G的物體,若用與斜面底邊平行的恒力F=$\frac{G}{2}$推它,恰好能使它做勻速直線運(yùn)動.物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為(  )
A.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{6}}}{6}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一半徑為R的絕緣圓形軌道豎直放置,圓形軌道的最低點(diǎn)與一水平軌道相連,軌道都是光滑的,軌道所在的空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)為E.從水平軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m的帶正電的小球,為使小球剛好能在豎直面內(nèi)完成圓周運(yùn)動,求釋放點(diǎn)A距圓軌道最低點(diǎn)B的距離s.已知小球受的電場力等于小球重力的$\frac{3}{4}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
測量次序123456
彈簧彈力大小F/N00.490.981.471.962.45
彈簧總長x/cm67.168.349.4810.8511.75

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)紙上已將測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)描出來,并作出了F-x圖線(圖3).試回答:
①圖線跟x坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是彈簧的原長.
②該彈簧的勁度系數(shù)k=43N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案