分析 明確打點計時器的構(gòu)造和原理以及熟練應(yīng)用打點計時器即可正確解答該題;
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點時小車的瞬時速度大。
解答 解:(1)圖中儀器A叫打點計時器,其所使用的是低壓交流電源.為了在紙帶上打更多的點,釋放小車前,小車應(yīng)該停在靠近打點計時器的位置.
(2)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.0635+0.0810-0.0993-0.01-0.0278-0.0455}{{(3×0.1)}^{2}}$=1.78m/s2,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點時小車的瞬時速度大。
v2=$\frac{0.0278+0.0455}{2×0.1}$=0.367m/s
(3)如果在某次實驗中,交流電的頻率60Hz,f>50Hz,那么實際打點周期變小,
根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2得:真實位移差偏小,所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏。
故答案為:(1)打點計時器;交流;靠近
(2)1.78;0.367
(3)偏小
點評 對于基本實驗儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實驗打好基礎(chǔ),對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因為力是物體與物體之間的相互作用,所以只有物體彼此相互接觸才有力的產(chǎn)生 | |
B. | 作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一物體上 | |
C. | 一顆繞著地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星所受引力為變力 | |
D. | 伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線1表示物體做曲線運動 | |
B. | s-t圖象中,t1時刻v1>v2 | |
C. | v-t圖象中0至t3時間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等 | |
D. | 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子 | |
B. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大 | |
C. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為這束光的光強太小 | |
D. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
E. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{6}}}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
測量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧彈力大小F/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
彈簧總長x/cm | 6 | 7.16 | 8.34 | 9.48 | 10.85 | 11.75 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com