15.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關系時,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是B.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖2和圖3所示,其原因分別是:圖2:沒有滿足M>>m;圖3:平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力.

分析 當盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車及砝碼總質(zhì)量時,可以認為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.平衡摩擦力時,不能掛盤;實驗過程中,應保證繩和紙帶與木板平行;小車的加速度應由紙帶求出

解答 解:(1)該實驗的研究對象是小車,采用控制變量法研究.當質(zhì)量一定時,研究小車的加速度和小車所受合力的關系.那么小車的合力怎么改變和測量呢?為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當墊高,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg-T=ma
對M:T=Ma
解得:T=$\frac{M}{M+m}mg$
當M>>m時,即當砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
(2)A、平衡摩擦力時,應將繩從小車上拿去,輕輕推動小車,是小車沿木板運動,通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動.故A錯誤.
B、每次改變小車的質(zhì)量時,小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.故B正確.
C、實驗時,若先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理.故C錯誤.
D、小車運動的加速度是利用打點計時器測量,如果用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式求出,這是在直接運用牛頓第二定律計算的,而我們實驗是在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關系.故D錯誤.
故選:B
(3)圖2:隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,
圖3:當F≠0時,a=0.也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0,說明該組同學實驗操作中遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足這個步驟.
故答案為:(1)M>>m;(2)B;(3)沒有滿足M>>m;平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力.

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,注意實驗的條件是:砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力,此時才有繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.

練習冊系列答案
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4.根據(jù)課本黑體輻射的實驗規(guī)律,以下判斷不正確的是(  )
A.在同一溫度下,輻射強度最大的電磁波波長不是最大的,也不是最小的,而是處在最大與最小波長之間
B.溫度越高,輻射強度最大的電磁波的波長越短
C.溫度越高,輻射強度的極大值就越大
D.在同一溫度下,波長越短的電磁波輻射強度越大

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A.操作①和②中小物塊都仍做勻加速運動且加速度不變
B.操作①和②中斜面體受到地面的支持力不相等
C.操作①和②中斜面體受到地面的摩擦力相等
D.操作①和②中斜體受到地面的支持力和摩擦力都不相等

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3.如圖所示,其中電流表A的量程為0.6A,表盤均勻劃分為30個小格,每一小格表示0.02A;R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的$\frac{1}{2}$;R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍.若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值,則下列分析正確的是( 。
A.將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示0.06A
B.將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示0.02A
C.將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示0.06A
D.將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示0.01A

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10.城市高層建筑越來越多,高空墜物事件時有發(fā)生,我國《民法通則》及《侵權責任法》都規(guī)定,建筑物上的擱置物發(fā)生脫落造成他人損害的,其所有人獲管理人應承擔民事責任,能夠證明自己沒有過錯的除外.假設某高樓距地面H=45m高的陽臺上的花盆因受擾動下落,可看作自由落體運動.有一輛長L1=8m高h=5m的卡車,在樓下以v0=10m/s的速度勻速直行,要經(jīng)過陽臺的正下方,花盆自由下落開始時汽車車頭距花盆的水平距離為L2=24m(花盆可視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2.取$\sqrt{2}$≈1.4計算)
(1)通過計算說明汽車能否安全通過;
(2)如果在汽車車頭距花盆的水平距離為L3=20m時,司機才發(fā)覺有危險,經(jīng)△t=0.4s反應時間后采取加速(簡化為勻加速)的方式來避險,則卡車至少以多大的加速度才能夠安全通過?
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20.在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時:

(1)當作用力一定時,探究加速度與質(zhì)量關系時,以下做法正確的是B
A.平衡摩擦力時,應將裝砝碼的托盤用細線通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.實驗數(shù)據(jù)處理時應作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關系
(2)甲、乙兩同學用同一裝置做探究實驗,畫出了各自如圖1所示的a-F的圖象,從圖象可知兩個同學做實驗時的質(zhì)量取值不同,其中乙同學的取值較大.
(3)在探究a與m的關系時,當增加小車的質(zhì)量時,為了使小車所受外力F一定,必須增大斜面的傾角θ.
(4)在m一定時,測得a與F的有關數(shù)據(jù)如下表:
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請你根據(jù)圖2紙帶以及提供的數(shù)據(jù)補充上表中的空格,該數(shù)值應為6.03m/s2,其中s1=3.67cm,s2=9.61cm,s3=15.69cm,s4=21.75cm,s5=27.78cm,s6=33.74cm.圖2中從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點.從表中數(shù)據(jù)可知,實驗的結論是:m一定時,a與F成正比.

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7.如圖1所示,某同學在做“探究功與速度變化的關系”的實驗.當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時,該橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條…相同橡皮筋重復實驗時,設法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…
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②在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖2所示,圖上為相鄰兩點間盼距離,且AB=1.10cm:BC=1.37cm;CD=1.59cm;DE=1.76cm;EF=1.90cm;FG=1.98cm;GH=2.00cm,HI=2.00cm;IJ=2.00cm.已知實驗所用電源頻率為50Hz,則小車獲得的速度大小是1.00m/s(計算結果保留三位有效數(shù)字),由紙帶可知,小車在AE段運動時的加速度逐漸變小(填“大”或“小”).

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5.關于熱學知識的下列敘述中正確的是( 。
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