如圖所示,半徑R=0.4 m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切,一輕質(zhì)彈簧右端固定在豎直擋板上。質(zhì)量m=0.1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從空中A點以υ0=2 m/s的速度水平拋出,恰好從B端沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,經(jīng)過C點后沿水平面向右運動至D點時,彈簧被壓縮至最短,C、D間的水平距離L=1.2 m,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10 m/s2。求:

(1)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上B點時速度υB的大小;

(2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道壓力NC的大小;

(3)彈簧的彈性勢能的最大值EPm。


解析:

(1)小物塊恰好從B端沿切線方向進(jìn)入軌道,據(jù)幾何關(guān)系有υB =  = 4 m/s             (2分)

(2)小物塊由B運動到C,據(jù)機(jī)械能守恒有 mgR(1+sinθ)= mυC2mυB2                 (2分)

C點處,據(jù)牛頓第二定律有NC - mg = m                                     (2分)

解得NC = 8 N                                                                 (1分)

根據(jù)牛頓第三定律,小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道壓力大小NC為8 N            (1分)

(3)小物塊從B運動到D,據(jù)能量關(guān)系有

EPm= mυB2+mgR(1+sinθ)-μmgL                                                 (2分)

= ×0.1×42 J +0.1×10×0.4×(1+) J-0.5×0.1×10×1.2 J=0.8 J                        (2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置,探究物體的加速度與受力的關(guān)系,通過改變重物的質(zhì)量,利用傳感器可得到滑塊運動的加速度a和所受拉力F,而后做出a-F關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.由圖象可知圖線Ⅱ不過坐標(biāo)原點的原因是_______________           _;滑塊和加速度傳感器的總質(zhì)量m=________kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:


物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識,下列說法中正確的是

A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證

B.丹麥天文學(xué)家第谷通過長期的天文觀測,指出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,揭示了行星運動的有關(guān)規(guī)律

C.電荷量的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的

D.紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后,先后指出:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,水平放置一根長直通電導(dǎo)線,電流的方向垂直紙面向里,以直導(dǎo)線為中心的同一圓周上有ab、cd四個點,連線acbd是相互垂直的兩條直徑,且b、d在同一豎直線上,則

A.c點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最小

B.b點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大

C.b、d兩點的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

D.ab兩點的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,在豎直向上的磁場中,水平放置一個單匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1 m2,線圈電阻為1 Ω,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,規(guī)定從上往下看順時針方向為線圈中感應(yīng)電流i的正方向。則

A.0~5 s內(nèi)i的最大值為0.1 A

B.第4 s末i的方向為正方向

C.第3 s內(nèi)線圈的發(fā)熱功率最大

D.3~5 s內(nèi)線圈有擴(kuò)張的趨勢

 


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科目:高中物理 來源: 題型:


一宇航員在某星球表面上做自由落體運動實驗:讓一個質(zhì)量為3kg的小球從足夠高處自由下落,測得小球在第3s內(nèi)的位移為3m。則(    )

A.小球在第2s末的速度是2m/s                B.小球在第3s內(nèi)的平均速度是1m/s

C.小球在第2s內(nèi)的位移是2.4m                D.小球在前3s內(nèi)的位移是5.4m

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體AB,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運動。當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

⑴若測得P1P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v         ;

⑵若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實驗中驗證下面      (填正確選項的序號)等式成立,即可驗證牛頓第二定律;

A.mg        B.mg        C.mg=(2Mm)        D.mg=(Mm)

⑶本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要              ;

⑷若Mm,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過PlP2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以       (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點作出的圖線是一條過原點的直線。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,一個n=100匝,面積為S=0.6m2的圓形金屬線圈,其總電阻r=2.0Ω, 與R=10Ω的電阻連接成閉合電路。線圈內(nèi)存在方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度Bt=2t + 3 (T)規(guī)律變化的磁場。電阻R兩端并聯(lián)一對平行金屬板M、N,N板右側(cè)為坐標(biāo)系的第一象限(坐標(biāo)原點ON板的下端),虛線OAx軸成45°角。yOA區(qū)域有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場B,xOA區(qū)域加如圖乙所示周期性變化的電場E(規(guī)定沿x軸正方向的電場為正)。在靠近M板的P點由靜止釋放一個質(zhì)量為m = 2×10-3kg,帶電量 q=0.1C的粒子(重力不計),粒子經(jīng)過N板的小孔Q(0, 2m)點垂直于y軸進(jìn)入第一象限。t=0(從粒子進(jìn)入電場時開始計時)時刻粒子經(jīng)過OA上某點(未畫出)沿-y方向進(jìn)入電場,最后恰好垂直打在x軸上的 C (1.5m, 0)點。求:

(1)   金屬線圈的感應(yīng)電動勢E和平行金屬板MN間的電壓U;

(2)   yOA區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B

(3)   xOA區(qū)域內(nèi)電場的變化周期T和電場強(qiáng)度E0。

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)在使用質(zhì)量為m的重物來驗證“機(jī)械能守恒定律”的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示.紙帶上所打的點記錄了重物在不同時刻的位置.設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且O為打下的第一個點.當(dāng)打點計時器打下點“3”時,物體的動能的表達(dá)式為      ▲     ,物體減少的重力勢能為     ▲     

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