13.三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件,進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗:
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開自由下落,觀察到兩球同時落地.改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動.

(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球擊中Q球.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動.
(3)丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片,圖中每個小方格的邊長為L=1.25cm,則由圖可求得拍攝時每3.57×10-2 s曝光一次,該小球做平拋運動的初速度大小為0.7 m/s.(g取9.8m/s2

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,結(jié)合豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移求出初速度.

解答 解:(1)在甲圖中,A球做平拋運動,B球做自由落體運動,無論打擊的力度多大,兩球都同時落地,則A球豎直方向上的運動規(guī)律與B球相同,即平拋運動在豎直方向上做自由落體運動.
(2)在乙圖中,P球到達(dá)底端后做平拋運動,Q球到達(dá)底端做勻速直線運動,P、Q兩球?qū)⑾嘧,知P球水平方向上的運動規(guī)律與Q球相同,即平拋運動在水平方向上做勻速直線運動.
(3)在豎直方向上,根據(jù)△y=L=gT2得:T=$\sqrt{\frac{L}{g}}=\sqrt{\frac{1.25×1{0}^{-2}}{9.8}}s$=3.57×10-2s,則小球運動的初速度為:${v}_{0}=\frac{2L}{T}=\frac{1.25×2×1{0}^{-2}}{3.57×1{0}^{-2}}$=0.7m/s.
故答案為:(1)平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
(2)P球擊中Q球,平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
(3)3.57×10-2,0.7.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和推論靈活求解,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.用如圖甲、乙所示的兩個裝置分別懸掛質(zhì)量為M的重物.甲圖中,輕桿一端固定在墻上B點,另一端C點接有定滑輪,滑輪的重力不計,輕繩一端固定在墻上的A點,繞過定滑輪后另一端連接所要懸掛的重物,輕桿水平,繩AC段與水平方向的夾角為30°;乙圖中輕桿一端與固定在墻上的鉸鏈連接,另一端在G點與連接在墻上E的輕繩和懸掛重物的輕繩扣成死結(jié),輕桿同樣水平,EG段繩與水平方向的夾角也為30°,則下列說法正確的是( 。
A.AC段繩的張力大小為2MgB.EG段繩的張力大小為$\sqrt{3}$Mg
C.甲圖中桿對滑輪的彈力大小為MgD.乙圖中桿對G點的彈力大小為2Mg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示是一個擺線長度可調(diào)的單擺振動的情景圖,O是它的平衡位置,P、Q是小球所能到達(dá)的最高位置.小球的質(zhì)量m=0.4kg,圖乙是擺線長為L時小球的振動圖象,g取10m/s2
(i)為測量單擺的擺動周期,測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過0(選填“O”、“P”或“Q”)時開始計時;測出懸點到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$.(用L、n、t表示)
(ii)由圖乙寫出單擺做簡諧運動的表達(dá)式,并判斷小球在什么位置時加速度最大以及最大加速度為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.若河水的流速大小與水到河岸的距離有關(guān),河中心水的流速最大,河岸邊緣處水的流速最小.現(xiàn)假設(shè)河的寬度為120m.河中心水的流速大小為4m/s,船在靜水中的速度大小為3m/s,要使船以最短時間渡河,則( 。
A.船渡河的最短時間是24 s
B.在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直
C.船在河水中航行的軌跡是一條直線
D.船在河水中的最大速度為7 m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a$-\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實驗中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.甲、乙、丙三個球在同一時刻從同一高度下落,甲球豎直上拋、乙球豎直下拋、丙球水平拋出,三個小球的初速度大小相同,則下列關(guān)于三個小球運動時間及落地速度說法中正確的是( 。
A.甲球最后落到地面B.乙球先落到地面
C.三個球落到地面時的速度相同D.甲、乙兩球落到地面時的速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在做“研究平拋運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置,實驗時用了如圖所示的裝置.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙.將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口的方向平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;將木板再向遠(yuǎn)離槽口的方向平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C.若測得木板每次移動距離x=10.00cm,A、B間距離y1=5.02cm,B、C間距離y2=14.82cm.請回答以下問題(g=9.80m/s2):
(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?為了保證小球每次做平拋運動的初速度相同
(2)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是將小球放在末端點處,看是否滾動.
(3)根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$(用題中所給字母表示).
(4)小球初速度的值為v0=1.00m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.磁感應(yīng)強度越大,線圈面積越大,則穿過線圈的磁通量就越大
B.只要閉合電路內(nèi)有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.感應(yīng)電動勢跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化量成正比
D.電路中有感應(yīng)電動勢,不一定有感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.電動汽車是以車載電源為動力,開啟了“綠色出行”的新模式.某電動汽車電源電動勢為400V,內(nèi)阻為0.5Ω,充滿電時儲存的可用電能為64kW•h,汽車運行時電源的放電電流為100A,熄火后電源的放電電流為100mA,下列說法正確的是(  )
A.汽車運行時,電源持續(xù)放電的時間可超過1 h
B.汽車熄火后,電源完全放電的時間可超過60天
C.汽車運行時電源的輸出功率為35 kW
D.汽車運行時電源的效率為95%

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