如圖，A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個邊長為10cm的正六邊形的六個頂A、B、C三點電勢分別為1V、2V、3V， 則下列說法正確的是（ ）

A．勻強電場的場強大小為10V/m

B．勻強電場的場強大小為

C．電荷量為 C的正點電荷從E點移到F點，電荷克服電場力做功為J

D．電荷量為C的負點電荷從F點移到D點，電荷的電勢能減少 J

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b、c為同一條電場線上的三點，c為ab連線的中點，a、b兩點的電勢分別為φa=5V，φb=3V.下列說法正確的是　

A．c點的電勢一定為4V

B．a(chǎn)點的場強一定比b點場強大

C．電場線的方向一定向右

D．正點電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一平行板電容器，兩板之間的距離d和兩板正對面積S都可以調(diào)節(jié)，電容器兩板與電池相連接．Q表示電容器的帶電荷量，E表示兩板間的電場強度．則(　　)

A．當S減小，d增大時，Q不變，E增大

B．當S增大，d不變時，Q增大，E增大

C．當d減小，S增大時，Q增大，E增大

D．當d增大，S不變時，Q減小，E減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中虛線所示為靜電場中的等勢面1、2、3、4，相鄰的等勢面之間的電勢差相等，其中等勢面3的電勢為0。一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動，經(jīng)過a、b點時的動能分別為26eV和2eV。當這一點電荷運動到某一位置，其電勢能變?yōu)椋?eV時，它的動能應為(     )

A．18eV    B．13eV    C．20eV    D．34eV

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，R為電阻箱，為理想電壓表。當電阻箱讀數(shù)為R1＝2 Ω時，電壓表讀數(shù)為U1＝4 V；當電阻箱讀數(shù)為R2＝5 Ω時，電壓表讀數(shù)為U2＝5 V。求：

(1)電源的電動勢E和內(nèi)阻r；

(2)當電阻箱R讀數(shù)為多少時，電源的輸出功率最大？最大值Pm為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中，兩個相距L的固定點電荷E、F所帶電荷量大小分別是QE和QF ，在它們共同形成的電場中，有一條電場線如圖中實線所示，實線上的箭頭表示電場線的方向。電場線上標出了M、N兩點，其中過N點的切線與EF連線平行，且∠NEF >∠NFE。則（    ）

A．E帶正電，F(xiàn)帶負電，且QE<QF

B．在M點靜止釋放一正檢驗電荷，它將沿電場線運動到N點

C．過N點的等勢面與過N點的切線垂直

D．負檢驗電荷在M點的電勢能小于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在直角坐標系中，將第Ⅰ、Ⅱ象限稱為區(qū)域一，第Ⅲ、Ⅳ象限稱為區(qū)域二，其中一個區(qū)域內(nèi)有勻強電場，另一個區(qū)域內(nèi)有大小為T、方向垂直紙面的勻強磁場．現(xiàn)將一個比荷＝C/kg的正電荷從坐標為(0，－1)的A點處由靜止釋放，電荷以一定的速度從坐標為(1, 0)的C點第一次經(jīng)x軸進入區(qū)域一，經(jīng)過一段時間，從坐標原點O再次回到區(qū)域二，不計電荷的重力．

（1）指出哪個區(qū)域是電場、哪個區(qū)域是磁場，以及電場和磁場的方向。

（2）求電荷在磁場中做圓周運動的半徑和電場強度的大小。

（3）求電荷第三次經(jīng)過x軸時的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根長為L的絕緣輕繩的一端固定在O點，另一端連接著一個帶正電的小球，小球可視為質(zhì)點，其質(zhì)量為m，電荷量為q。在O點正上方和正下方距O點L處，各固定一個絕緣彈性擋板A和B，兩個擋板尺寸很小，均豎直放置。此裝置處在一個豎直勻強電場中，電場強度的大小為，方向最初豎直向上�，F(xiàn)將小球拉到O點右側同一高度且距O點L處，給它一個豎直向上的初速度V0= 。此后小球在A、B之間的右側區(qū)域豎直面內(nèi)做圓周運動，并不時與A、B擋板碰撞，在小球與A、B擋板碰撞時，通過兩擋板上安裝的傳感器和控制電路，控制電場方向在碰后瞬間反向，不計碰撞中的能量損失，重力加速度為g，求：

（1）小球與A、B擋板第一次碰前瞬間，繩中的拉力分別為多少？

（2）若輕繩可以承受的最大拉力為50mg，則在繩斷之前，小球與B擋板碰撞了多少次？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，讓平行板電容器帶電后，極板B與一靈敏的靜電計相接，極板A接地。靜電計的指針偏轉一定的角度，若不改變A、B兩板的帶電量而將A板向B板靠近，那么靜電計指針的偏轉角度將 (      )

  A. 一定減小        B. 一定增大      

C. 一定不變        D. 可能不變

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