如圖甲、乙、丙三種情形表示同一物體在相同的粗糙水平面上分別受恒力F1、F2、F3作用下勻速向右發(fā)生一段相同的位移,力F1、F2、F3對物體做功分別為W甲、W乙、W丙.則W甲、W乙、W丙大小關(guān)系為是()
A. W甲>W(wǎng)乙>W(wǎng)丙 B. W甲>W(wǎng)丙>W(wǎng)乙 C. W乙>W(wǎng)甲>W(wǎng)丙 D. W丙>W(wǎng)乙>W(wǎng)甲
考點: 功的計算.
專題: 功的計算專題.
分析: 根據(jù)受力分析明確水平拉力的大小;恒力做功表達(dá)式為:W=FScosα,功的正負(fù)表示對應(yīng)的力是動力還是阻力,功的大小看絕對值.
解答: 解:這三種情形下位移x的大小都是一樣的,將力沿著水平和豎直方向正交分解,因物體做勻速運動,則水平方向的拉力等于摩擦力;根據(jù)f=μFN可知,甲中水平分力最大,其次為丙,最小的為乙;則說明甲做功最多,乙做功最小;故W甲>W(wǎng)丙>W(wǎng)乙
故選:B.
點評: 本題應(yīng)明確三力大小未知,只能根據(jù)共點力的平衡條件進(jìn)行分析,明確拉力的大小,才能由功的公式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:
一列汽車車隊以v1=10m/s的速度勻速行駛,相鄰車間距為25m,后面有一輛摩托車以v2=20m/s的速度同向行駛,當(dāng)它與車隊最后一輛車相距S0=40m時剎車,以=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動,摩托車從車隊旁邊行駛而過,設(shè)車隊車輛數(shù)n足夠多,問:
(1)摩托車最多與幾輛汽車相遇?摩托車與車隊中汽車共相遇幾次?
(2)摩托車從趕上車隊到離開車隊,共經(jīng)歷多少時間?(結(jié)果可用根號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑水平面軌道上有三個木塊,A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mc=2m,mB=m,A、B用細(xì)繩連接,中間有一壓縮的彈簧 (彈簧與滑塊不栓接)。開始時A、B以共同速度v0運動,C靜止。某時刻細(xì)繩突然斷開,A、B被彈開,然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同。
求:(1)B與C碰撞前B的速度;
(2)繩斷前彈簧的彈性勢能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,摩托車做特技表演以v0=10.0m/s的初速度沖向高臺,然后從高臺以v1=12m/s的速度水平飛出,落在傾角θ=370的斜面上.若摩托車沖向高臺的過程中以p=4.0kw的額定功率行駛,沖到高臺上所用時間t1=4.0s.人和車的總質(zhì)量m=1.8×102kg,臺高h(yuǎn)=5.0m.不計空氣阻力,取g=10m/s2,tan370 =0.75,求:
(1)摩托車從高臺飛出到落至斜面所用時間t2;
(2)摩托車沖上高臺過程中克服阻力所做的功Wf。
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科目:高中物理 來源: 題型:
當(dāng)質(zhì)點做勻速圓周運動時,如果外界提供的合力小于質(zhì)點需要的向心力時,質(zhì)點將()
A. 在圓周軌道上運動
B. 做向心運動,離圓心越來越近
C. 做做勻速直線運動
D. 做離心運動,離圓心越來越遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在用斜面小槽等裝置做“探究平拋物體運動”實驗中,
①下列哪些措施是必須做到的
A.斜槽軌道末端切線必須水平
B.斜槽軌道必須光滑
C.每次要平衡摩擦力
D.小球每次應(yīng)從斜槽同一高度釋放
②某同學(xué)用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0= (用L、g表示),其值是 m/s.(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根均勻?qū)Ь,現(xiàn)將它均勻拉長,使導(dǎo)線的直徑減小為原來的一半,此時它的阻值為64Ω,則導(dǎo)線原來的電阻值為()
A. 128Ω B. 32Ω C. 4Ω D. 2Ω
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B為兩個等量同種點電荷,a、O、b在點電荷A、B的連線上,c、O、d在連線的中垂線上Oa=Ob=Oc=Od,則()
A. a、b兩點的場強(qiáng)相同,電勢也相同
B. c、d兩點的場強(qiáng)不相同,電勢不相同
C. O點是A、B連線上電勢最低的點,也是A、B連線上場強(qiáng)最小的點
D. O點是中垂線cd上電勢最高的點,也中垂線上場強(qiáng)最大的點
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩顆人造衛(wèi)星繞地球作圓周運動,周期關(guān)系是T甲>T乙,若忽略其他因素的影響,則()
A. 甲的運行速度大 B. 甲的運行半徑大
C. 甲的運行角速度大 D. 地球?qū)椎娜f有引力大
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