4．如圖所示，a、b分別表示由相同材料制成的兩條長度相同、粗細均勻的電阻絲R1、R2的伏安特性曲線，下列判斷中正確的是（　�。�
A．電阻絲R1較粗
B．電阻絲R1、R2并聯(lián)后的總電阻伏安特性曲線落在區(qū)域Ⅲ
C．電阻絲R1、R2并聯(lián)后的總電阻伏安特性曲線落在區(qū)域Ⅰ
D．電阻絲R1、R2串聯(lián)后的總電阻伏安特性曲線落在區(qū)域Ⅱ

分析 本題為圖象分析問題，在圖中任意做一條與縱軸垂直的直線，則與兩圖象的交點為電流相同點，對應(yīng)的橫坐標(biāo)得出電壓值，則由歐姆定律可進行比較電阻；根據(jù)電阻定律比較導(dǎo)線的粗細；兩電阻串聯(lián)在電路中時，電阻比任一電阻都大，兩電阻并聯(lián)在電路中時，電阻比任一電阻都�。�

解答 解：A、B、由下圖可知，

當(dāng)電流相同時，R2兩端的電壓小于R1兩端的電壓，即U2＜U1，
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得：R=$\frac{U}{I}$所以當(dāng)電流相同時，電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大，即R2＜R1．因兩導(dǎo)線長度相同，材料相同，則由R=$ρ\frac{L}{S}$可知，R1較細；故A錯誤；
B、兩電阻并聯(lián)后，總阻值小于任一并聯(lián)電路，因I-U圖象中圖象的斜率表示電阻的倒數(shù)；故圖象應(yīng)處在區(qū)域Ⅲ；故B正確；C錯誤；
D、兩電阻串聯(lián)后，總電阻大于任一電阻，因I-U圖象中圖象的斜率表示電阻的倒數(shù)；故圖象應(yīng)處在區(qū)域I；故D錯誤；
故選：B．

點評 本題為圖象分析問題，要能從圖象中得出有效信息； 明確圖象中的斜率的意義；知道兩電阻串聯(lián)在電路中時，電阻比任一電阻都大，兩電阻并聯(lián)在電路中時，電阻比任一電阻都小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．室內(nèi)有幾種用電器，1.5kw的電熱器，200w的電冰箱，750w的取暖器，350w的電視機和2kw的空調(diào)器，如果進線處有13A保險絲，供電電壓為220V，下列情況中不能同時使用的是（　�。�
A．電熱器和電冰箱B．取暖器和空調(diào)器
C．電熱器和空調(diào)器D．電冰箱、電視機和空調(diào)器

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．兩個材料相同的物塊A、B質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動．圖中的兩條直線分別表示受到水平拉力F作用的A物塊和不受拉力作用的B物塊的v-t圖線．取g=10m/s2．則（　　）
A．物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75
B．物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.15
C．物塊A所受拉力大小為1.5N
D．B剛好停止運動時刻物塊A、B之間的距離為18m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．圖1為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：
①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s；
②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB，求出加速度a；
④多次重復(fù)步驟③，求a的平均值$\overline a$；
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ．

回答下列問題：
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量d時的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為0.950cm；
（2）物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=$\frac{1}{2s}$[（$\fracuopq6sw{△{t}_{B}}$）2-（$\fracpmrglp9{△{t}_{A}}$）2]；
（3）動摩擦因數(shù)μ可用M、m、$\overline a$和重力加速度g表示為μ=$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$；
（4）如果滑輪略向下傾斜，使細線沒有完全調(diào)節(jié)水平，由此測得的μ偏大（填“偏大”或“偏小”）；這一誤差屬于系統(tǒng)誤差（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．汽車從靜止開始作勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，然后勻速運動了10s，接著以5m/s2的加速度減速運動，求：
（1）汽車在加速階段的加速度大小；
（2）在第16s末的速度大�。�
（3）汽車在18s內(nèi)通過的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．物體靜止在斜面上，以下幾種分析正確的是（　�。�
A．物體受到的靜摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力
B．物體所受的重力的反作用力就是斜面對它的靜摩擦力和支持力這兩個力的合力
C．物體受到的支持力的反作用力，就是重力沿垂直于斜面的分力
D．物體受到的支持力的反作用力，就是物體對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示，打點計時器固定在斜面上，滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下．圖乙是打出的紙帶的一段．

（1）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C、D、E、F、G七個點為計數(shù)點，且相鄰的各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出，則滑塊下滑的加速度a=3.00m/s2，打D點時滑塊的速度vD=1.62m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）為測量動摩擦因數(shù)，還需要測量的物理量有AB．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{h}{\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}-\frac{aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$（用被測物理量表示，重力加速度為g）；與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　　）
A．物體只有受外力作用時才有慣性
B．物體速度大時慣性大
C．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)
D．放在太空中的物體將失去慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動．

（1）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為$\frac{t}$；
（2）某次實驗測得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=$\frac{（M+m）^{2}}{2{t}^{2}}$，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認(rèn)為系統(tǒng)的機械能守恒；
（3）在上次實驗中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖2所示，并測得M=m，則重力加速度g=9.6m/s2．

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同步練習(xí)冊答案