5.在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)有位同學(xué)把橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中錯(cuò)誤的是ACD
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
C.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角取90°,以便算出合力大小
(2)有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1與F2;
②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩沿原來的方向(即兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋伸長(zhǎng)的方向)拉橡皮筋,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:
在①中還應(yīng)記下F1和F2的方向;
在②中應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn).

分析 本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關(guān)系,而合力與分力是等效的.本實(shí)驗(yàn)采用作合力與分力圖示的方法來驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和方法來解答.

解答 解:(1)A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同,要求兩次要將O點(diǎn)拉到同一位置,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)為了減小誤差,要求視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故B正確;
C、只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點(diǎn),達(dá)到效果相同,拉力方向沒有限制,橡皮筋不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上,故C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng),并非要求達(dá)到90°,非特殊角度也可,故D錯(cuò)誤.
本題要求選錯(cuò)誤的,故選ACD.
(2)實(shí)驗(yàn)中我們需要根據(jù)兩個(gè)分力的大小和方向做平行四邊形,因此該實(shí)驗(yàn)中需要記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向,所以①中的疏漏是:還應(yīng)記下F1和F2的方向.
為了保證兩次的作用效果相同,所以我們要把節(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置,所以②中的錯(cuò)誤是:應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn).
故答案為:(1)ACD;
         (2)①還應(yīng)記下F1 和F2的方向;②應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題進(jìn)行理解,正確理解“等效代替”的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②當(dāng)M=2m時(shí),l越大,則小環(huán)m下降的最大距離h越小
③當(dāng)M=m,且l確定時(shí),則小環(huán)m下降過程中速度先增大后減小到零
④當(dāng)M=m,且l確定時(shí),則小環(huán)m下降過程中速度一直增大.
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