(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:

①某同學(xué)準(zhǔn)備了以下器材,其中多余的器材是         (選填序號(hào));

A.方木板      B. 圖釘(幾個(gè))      C.白紙 

D.天平        E.刻度尺             F.測(cè)力計(jì)(兩只) 

G.橡皮條      H.細(xì)線套(兩個(gè))     I.鉛筆 

   ②某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標(biāo)出了F1、

F2、F、F′四個(gè)力,其中_______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測(cè)得的;若F與F′的______和_______都基本相同,說(shuō)明共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則得到了驗(yàn)證。


(2)某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(交流電的頻率為50Hz)研究小車的運(yùn)動(dòng),紙帶記錄如圖所示, o、a、b、c、d、e、f是連續(xù)的幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,根據(jù)紙帶,計(jì)算小車過(guò)e點(diǎn)時(shí)所對(duì)應(yīng)的速度ve=_____m/s, 小車的加速度a=       m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

(3)某兩個(gè)同學(xué)用圖所示的裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長(zhǎng)木板,C為水平桌面),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是                 ,乙是             


(1)① D(2分),②F′    (2分)  大小    方向    (每空1分)

(2):ve= 0.196 m/s,a= 0.180m/s2  (每空2分,有效數(shù)字位數(shù)不對(duì)不得分)

(3):甲是  平衡摩擦力時(shí)木板墊得過(guò)高。ɑ蚱胶饽Σ亮^(guò)度)   (2分)

           乙是  沒有平衡摩擦力或木板墊得過(guò)低   (2分,只答出一點(diǎn)給1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,a、b為豎直方向上的電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),一帶電質(zhì)點(diǎn)在a由靜止釋放 ,沿電場(chǎng)線方向向上運(yùn)動(dòng),到b點(diǎn)速度恰好為零,下列說(shuō)法中正確的是

A、帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)所受的電場(chǎng)力都是豎直向上的

B、a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高

C、帶電質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能小

D、a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


馬拉車運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)馬對(duì)車的作用力為F,車對(duì)馬的作用力為F′,下列說(shuō)法正確的是:

A. FF′是一對(duì)平衡力

B.FF′是一對(duì)作用力和反作用力

C.當(dāng)馬與車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)必定是F>F

D.當(dāng)馬與車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)車的慣性消失

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)正在跳高,在他起跳過(guò)程中,下列敘述正確的是

A.該同學(xué)對(duì)地面的壓力就是他的重力

B.地面對(duì)該同學(xué)的彈力大于他對(duì)地面的壓力

C.地面對(duì)該同學(xué)的彈力與他對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

D.地面對(duì)該同學(xué)的彈力與他對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在忽略空氣阻力的情況下,讓一重一輕的兩塊石頭從不同高度同時(shí)開始自由下落,則:

A.重的石塊落得快,先著地    

B.從低處下落的石頭先著地

C.兩塊石頭同時(shí)著地

D.在著地前的任一時(shí)刻,兩石塊具有相同的速度和相同的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個(gè)極板,R0為定值電阻,R1、         R2為可調(diào)電阻,用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時(shí)受到懸線的拉力為F。調(diào)節(jié)R1、R2,關(guān)于F的大小判斷正確的是(    )

A.保持R1不變,緩慢增大R2時(shí),F將變大

B.保持R1不變,緩慢增大R2時(shí),F將變小

C.保持R2不變,緩慢增大R1時(shí),F將變大

D.保持R2不變,緩慢增大R1時(shí),F將變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


回旋加速器的原理如圖所示,它由兩個(gè)銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成,其間留有空隙,下列說(shuō)法正確的是(  ).

A.離子從電場(chǎng)中獲得能量

B.離子從磁場(chǎng)中獲得能量

C.只增大空隙距離可增加離子從回旋加速器中獲得的動(dòng)能

D.只增大D形盒的半徑可增加離子從回旋加速器中獲得的動(dòng)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的s-t 圖象如圖3中甲所示;物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的 v-t圖象如圖3中乙所示.根據(jù)圖象做出的以下判斷,其中正確的是(         )

A.物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B更大

B.在0─3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為15m

C.t=3s時(shí),物體C追上物體D

D.t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


電荷量為q的點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中由A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做功W,兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為U,若讓電荷量為2q的點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中由A點(diǎn)移到B點(diǎn),則

A.電場(chǎng)力做功為W

B.電場(chǎng)力做功為2W

C.兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為U

D.兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為2U

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