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11.如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左作直線運動.小球A用細線懸掛于支架前端,質量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端.B與小車平板間的動摩擦因數為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對物塊B產生的作用力的大小和方向為( 。
A.mg$\sqrt{1+tan{θ}^{2}}$,斜向右上方B.mg,斜向左上方
C.mgtanθ,水平向右D.mg,豎直向上

分析 先以A為研究對象,根據牛頓第二定律求出加速度.再對B研究,由牛頓第二定律求解小車對物塊B產生的摩擦力大小和方向,再對支持力進行合成,得到小車對B的作用力的大小和方向.

解答 解:以A為研究對象,分析受力如圖,根據牛頓第二定律得:
mAgtanθ=mAa,得a=gtanθ,方向水平向右.
再對B研究得:小車對B的摩擦力f=ma=mgtanθ,方向水平向右,
小車對B的支持力大小為N=mg,方向豎直向上,
則小車對物塊B產生的作用力的大小為F=$\sqrt{{N}^{2}+{f}^{2}}$=mg$\sqrt{1+tan{θ}^{2}}$,方向斜向右上方
故選:A

點評 本題要抓住小球、物塊B和小車的加速度相同的特點,根據牛頓第二定律采用隔離法研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在傾角θ=37°的粗糙斜面上距離斜面底端s=1m處有一質量m=1kg的物塊,受如圖所示的水平恒力F的作用.物塊由靜止開始沿斜面下滑,到達底端時即撤去水平恒力F,物塊在水平面上滑動一段距離后停止.已知物塊與各接觸面之間的動摩擦因數均為μ=0.2,g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.
(1)若物塊在運動過程中的最大速度為2m/s,則水平恒力 F的大小為多少?
(2)若改變水平恒力F的大小,可使物塊總的運動時間最短,則最短時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.以下關于電場線的說法中,正確的是( 。
A.電場線上某點的切線方向,就是正電荷在該點所受的電場力方向
B.正電荷從靜止開始釋放,僅在電場力作用下,一定沿電場線運動
C.電場線緊密的地方,電勢越高
D.電場線是人們?yōu)榱诵蜗笾庇^地描述電場而提出的,實際并不存在

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖是某定值電阻R的I-U圖象,圖中a=45°,下列說法正確的是( 。
A.電阻R=0.5Ω
B.因I-U圖象的斜率表示電阻的倒數,故R=$\frac{1}{tan45°}$=1.0Ω
C.通過電阻的電流與電阻兩端電壓成正比
D.在R兩端加上5V的電壓時,1秒鐘通過電阻橫截面的電荷量是2.5C

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.假設高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向直線行駛,甲車在前,乙車在后,速度均為v0=30m/s,距離s0=100m,t=0時刻甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化如圖所示,取運動方向為正方向.求:
(1)在同一坐標圖中作出甲、乙兩車在0-9s內的v-t圖象;
(2)經過多長時間,兩車速度相等;
(3)兩車之間的最近距離是多少米?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.根據以上材料下列說法正確的是( 。
A.建成后有軌電車在軌道上以很大的速度勻速行駛時,加速度也很大
B.建成后的有軌電車剛啟動時速度為零,加速度也為零
C.建成后有軌電車到站的時候很快就停下來,這里的快指的是加速度大
D.建成后有軌電車比現在的8路公交車運行要快,這里的快指的是加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,虛線a、b、c表示電場中的三個等勢面,相鄰等勢面間的電勢差相等,實線為一個帶正電的質點僅在電場力作用下,通過該區(qū)域的運動軌跡,P、Q是軌跡上的兩點.下列說法中正確的是( 。
A.三個等勢面中,等勢面a的電勢最高
B.帶電質點通過P點時的電勢能比通過Q點時的小
C.帶電質點通過P點時的動能比通過Q點時的小
D.帶電質點通過P點時的加速度比通過Q點時的大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.一根彈簧原長為 L0=10cm,若在它下面掛重為G1=4N的重物時,彈簧的長度為L1=12cm,若在它下面掛重為G2=3N的重物時,彈簧的長度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,豎直向上的勻強電場中,絕緣輕質彈簧處于原長,上面放一質量為m的帶電小球,小球與彈簧不連接,且小球剛好處于平衡狀態(tài).施加外力F將小球向下壓至某位置.現撤去F,小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中,重力、電場力對小球所做的功分別為W1和W2,小球離開彈簧時速度為v,不計空氣阻力,則( 。
A.小球帶負電B.小球的動能增加W1+W2
C.小球的電勢能增加W2D.小球的電勢能減小W2

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