A. | 對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{U_1}{{{I_2}-{I_1}}}$ | |
B. | 對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{U_1}{I_2}$ | |
C. | 隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大 | |
D. | 對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡功率為P=U1I2 |
分析 根據(jù)電阻的定義式R=$\frac{U}{I}$,求出對(duì)應(yīng)P點(diǎn)小燈泡的電阻,不能根據(jù)斜率的倒數(shù)求解電阻.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大.根據(jù)圖象的數(shù)學(xué)意義,由“面積”求解功率.
解答 解:A、根據(jù)電阻的定義式可知,對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、圖線上的點(diǎn)與原點(diǎn)連線的倒數(shù)等于電阻大小,由數(shù)學(xué)知識(shí)可知,隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大.故C正確.
D、由恒定電流的功率公式P=UI,推廣可知,對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積.故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題電阻是非線性元件,電阻R=$\frac{U}{I}≠\frac{△U}{△I}$,可以根據(jù)幾何知識(shí)理解圖象的物理意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 薄膜干涉現(xiàn)象 | B. | 偏振現(xiàn)象 | C. | 多普勒效應(yīng) | D. | 光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過線圈的電流越大,自感系數(shù)越大 | |
B. | 線圈中的電流變化越快,自感系數(shù)越大 | |
C. | 插有鐵芯時(shí)線圈的自感系數(shù)會(huì)比它沒有插入鐵芯時(shí)大 | |
D. | 線圈的自感系數(shù)與電流的大小,電流變化的快慢,是否有鐵芯等都無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊返回到斜面的底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率為mgv | |
B. | 滑塊由開始運(yùn)動(dòng)到返回到斜面底端的過程中克服摩擦力所做的功為Fx | |
C. | 滑塊由最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到斜面底端的過程中重力勢能減少$\frac{1}{2}$Fx+$\frac{1}{4}$mv2 | |
D. | 滑塊由第一次經(jīng)過P點(diǎn)到返回下斜面底端的過程中,損失的機(jī)械能為mgxsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜止水平桌面的茶杯對(duì)水平桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 靜止水平桌面的茶杯對(duì)水平桌面的壓力的施力物體是桌子 | |
C. | 根據(jù)平行四邊形定則可判斷,兩個(gè)已知力的合力可能有兩解 | |
D. | 根據(jù)平行四邊形定則可判斷,一個(gè)已知力的分力有無數(shù)對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮筋的彈力小于mg | B. | 橡皮筋的彈力大小可能為mg | ||
C. | 輕繩的彈力大小為2mg | D. | 輕繩的彈力大小為$\frac{1}{2}$mg |
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